【題目】推理是化學學習的重要方法之一,下列說法正確的是( 。
A.酸雨的pH小于7,因此pH小于7的雨水一定是酸雨
B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,因此具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C.置換反應生成單質(zhì)和化合物,因此生成單質(zhì)和化合物的反應一定是置換反應
D.點燃可燃性氣體前要檢驗氣體純度,因此點燃甲烷前一定要檢驗氣體的純度
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎂是航空工業(yè)的重要材料,請根據(jù)所學知識,回答下列問題。
(1)由圖1可知,鎂的相對原子質(zhì)量為______________。
(2)圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,它的質(zhì)子數(shù)為______,該微粒的符號為_______。請寫出2種與其核外電子總數(shù)相等的微粒符號_______、______。
(3)鎂鋁合金用于制造飛機機身、發(fā)動機零件等,它是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不能在空氣中熔煉的原因是______________________。該合金也可作為一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al,“儲氫過程”屬于______(填“物理”或“化學”)變化。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應,請回答下列問題:
(1)用兩個圓形表示C(氫氧化鉀溶液),D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì),請將C,D兩個圓畫到圖中A,B周圍適當?shù)奈恢,并標出物質(zhì)名稱。___
(2)寫出發(fā)生中和反應的化學方程式_______。
(3)寫出A,B反應的現(xiàn)象______。
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【題目】根據(jù)下列實驗示意圖,回答問題。
(1)圖1銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度 (填“大”或“小”)。
(2)圖2煤粉和木屑最先燃燒的是 ,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是 。
(3)在實驗室中用圖3裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式是 。
(4)圖4、圖5為兩種驗滿二氧化碳的方法,其中正確的操作是圖 (填數(shù)字序號)。
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【題目】有一包白色粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、KCl、Ba(OH)2中的一種或幾種,為了探究其成分,實驗過程如圖所示,關(guān)于該實驗的說法中,正確的是()
A.步驟Ⅱ中沉淀不溶解,則原白色粉末一定有K2SO4,一定沒有Na2CO3
B.步驟Ⅱ中沉淀全部溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3,可能有KCl
C.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末一定有Ba(OH)2、Na2CO3、K2SO4
D.步驟Ⅱ中沉淀部分溶解,則原白色粉末的組成可能有3種情況.
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【題目】A、B、C、D均含同一種金屬元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應條件已略去)。已知A為藍色沉淀,C為黑色固體,D可用于配制波爾多液。則A的化學式是_;B屬于_(填“酸”、“堿”或“鹽”);由C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為___。
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【題目】根據(jù)如圖所示實驗,Y 燒杯中溶液由紅色變?yōu)闊o色。
(1)該實驗可證明分子具有的性質(zhì)是__________。
(2)請用化學方程式表示紅色變?yōu)闊o色的原因:_____________。
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【題目】已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜(Al2O3),該氧化膜可與稀鹽酸發(fā)生反應: Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O。實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中,用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化,結(jié)果如下圖。下列說法正確的是()
A.0~50 s,發(fā)生稀鹽酸與Al的反應
B.50 s時,溶液中溶質(zhì)為AlCl3
C.50 s~100 s,壓強增大的原因是反應放熱
D.100s~140 s,壓強減小的原因是溫度降低
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【題目】同學們在整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一包白色粉末狀藥品,老師說該藥品由氯化鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉中的兩種組成,同學們對此很好奇,于是對這包白色粉末的成分進行如下探究。
(作出猜想)猜想一:_______ 猜想二:CaCO3和NaOH 猜想三:NaCl和NaOH
(設計實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取一定量白色粉末于燒杯中,加足量水,攪拌 | ________ | 猜想三不成立 |
(2)取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴入氯化銅溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
(3)另取少量(1)中所得溶液于試管中,向其中滴加過量的____溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想一成立 |
寫出步驟(3)中發(fā)生反應的化學方程式____。
(拓展延伸)如何測定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)呢?某同學利用碳酸鈣能與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳來測定該白色粉末中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),利用下列裝置測定二氧化碳的質(zhì)量。
(1)將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中并不斷攪拌,判斷白色粉末中碳酸鈣完全反應的實驗現(xiàn)象是_____。
(2)已知反應前的總質(zhì)量[m(大燒杯+白色粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是____(填序號)。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應后剩余物)
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