8.科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖甲所示).

某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖乙裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行.
【提出問(wèn)題】探究上述反應(yīng)結(jié)束后E中固體的成分.
【猜想與假設(shè)】
I.只有氧化鈣Ⅱ.氧化鈣和碳酸鈣Ⅲ.只有碳酸鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小紅:從E中取一定量的固體于試管中,加入適量的水,觸摸試管外壁,感覺(jué)發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生.小紅據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立.
小明:認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立,理由是氧化鈣溶水生成氫氧化鈣,只加入幾滴稀鹽酸,少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣,即使有碳酸鈣存在,也不會(huì)出現(xiàn)氣泡.他在小紅實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步改進(jìn),證明碳酸鈣確實(shí)存在. 同時(shí)他又重新設(shè)計(jì)了證明氧化鈣存在的其它實(shí)驗(yàn)方案,該方案是取少量E中固體加入試管中,加水溶解,過(guò)濾.取濾液于試管中,向?yàn)V液中通入適量二氧化碳?xì)怏w,出現(xiàn)白色沉淀,證明E中含有氧化鈣.(或取濾液于試管中,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,液體變紅證明E中含有氧化鈣.).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】E中固體為氧化鈣與碳酸鈣.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)裝置B的作用是防止石灰水倒吸入裝置A中熱的試管內(nèi).
(3)通過(guò)以上探究,同學(xué)們認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的.該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有ABC(填字母序號(hào))
A.原料易得       B.充分利用太陽(yáng)能      C.釋放出的CO2可作為資源加以利用.

分析 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶,也可能出現(xiàn)不溶物、氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)放出大量的熱以及二氧化碳和氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)根據(jù)碳酸鈣高溫煅燒,生成氧化鈣和二氧化碳解答;
(2)根據(jù)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)后A裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原料及反應(yīng)的條件分析選擇.

解答 解:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】氧化鈣溶水生成氫氧化鈣,加入的少量稀鹽酸先與氫氧化鈣反應(yīng),因此即使有碳酸鈣,也沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象取少量E中固體加入試管中,加水震蕩,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液變紅,再向試管中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,即可證明了猜想Ⅱ成立;
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)碳酸鈣高溫煅燒,生成氧化鈣和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)后A裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變小,所以裝置 B的作用是防倒吸(或防止炸裂試管)
;
(3)觀察流程圖可以看出反應(yīng)原料是氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)條件是利用太陽(yáng)能,因此有原料易得且可循環(huán)利用,充分利用太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn),且釋放出的CO2可作為重要資源加以利用.
答案:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
理由是:氧化鈣溶水生成氫氧化鈣,只加入幾滴稀鹽酸,少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣,即使有碳酸鈣存在,也不會(huì)出現(xiàn)氣泡.
該方案是:取少量E中固體加入試管中,加水溶解,過(guò)濾.取濾液于試管中,向?yàn)V液中通入適量二氧化碳?xì)怏w,出現(xiàn)白色沉淀,證明E中含有氧化鈣.(或取濾液于試管中,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,液體變紅證明E中含有氧化鈣.)
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
(2)防止石灰水倒吸入裝置A中熱的試管內(nèi)
(3)ABC

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題,考查了有關(guān)二氧化碳、碳酸鈣等的性質(zhì)和用途,難度不大,依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題目的信息分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其它成分不參與反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如圖1:

請(qǐng)按要求填空:
a.酸A是人體胃酸的主要成分,酸A的化學(xué)式是HCl;
b.步驟③得到的濾液中的溶質(zhì)化學(xué)式為Ca(OH)2、CaCl2,濾渣的化學(xué)式是Mg(OH)2;
c.寫出步驟④加酸A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
d.步驟⑤是利用蒸發(fā)結(jié)晶的方法得到氯化鈣固體.
(2)如圖2所示,A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A和B可發(fā)生中和反應(yīng),X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì).
請(qǐng)根據(jù)圖示,完成②與④的化學(xué)反應(yīng)方程式:
②CaO+H2O=Ca(OH)2,④3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.氯化氫及其水溶液(鹽酸)在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)棉布經(jīng)絲光處理后,殘留的堿(主要成分是氫氧化鈉)常用鹽酸中和,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)冶煉金屬鎢(W)反應(yīng)的化學(xué)方程式有:
①CaWO4+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2WO4+CaO+CO2
②Na2WO4+2HCl═H2WO4↓+2NaCl
③H2WO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$WO3+H2
④WO3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O
上述反應(yīng)中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)與能源和環(huán)境.
(1)天然氣是主要的家用燃?xì),其完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)常見(jiàn)生活垃圾有:①易拉罐  ②廢報(bào)紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是①②④(填序號(hào),下同).
(3)為了減緩大氣中CO2 含量的增加,以下建議可行的是①②③.
①大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐
②開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />③合理使用煤、石油、天然氣等礦物燃料.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.工業(yè)鈦硬度跟鋼鐵差不多,但重量幾乎只為同體積鋼鐵的一半.所以鈦被譽(yù)為“太空金屬”.某化工企業(yè)利用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的主要工藝流程如圖所示.

(1)FeTiO3中Ti的化合價(jià)為+4.
(2)圖示“①氯化”的化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,其中X的化學(xué)式為FeCl3
(3)圖示“②冶煉”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.人類生活需消耗大量的能源.
(1)汽油燃燒為汽車提供動(dòng)力,用于提煉汽油的化石燃料是石油.
(2)“煤氣”的主要成分為CO,可用作燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
(3)為解決化石燃料日益枯竭的問(wèn)題,需要開(kāi)發(fā)其他能源,如風(fēng)能(填一種即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)A中,由進(jìn)入集氣瓶中的水的體積確定可燃物燃燒消耗氧氣的體積.
(2)實(shí)驗(yàn)B中,a和b內(nèi)的氣體依次為H2、O2,該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的.
(3)某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C時(shí),未在錐形瓶上塞橡膠塞,也驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,原因是空氣中的物質(zhì)不參加反應(yīng),且反應(yīng)后沒(méi)有物質(zhì)逸出錐形瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.根據(jù)如圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),回答以下問(wèn)題.

(1)用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是氧氣;
(2)將白紙剪的五角星用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是紙花由紫色變?yōu)榧t色;
(3)集氣瓶C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.中和反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)B.反應(yīng)物必須都溶于水
C.反應(yīng)物一定有酸D.生成物一定有鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案