下列滴管使用或放置圖示正確的是（　�。�

A. 取液時(shí)擠入空氣 B. 將滴管橫放在桌面

C. 將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中 D. 將殘留試液的滴管倒持

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型：簡答題

同學(xué)，你騎過共享單車 (又稱為公共自行車 )嗎？隨著共享單車在我國城鄉(xiāng)逐漸普及，“節(jié)約能源，減少污染，健康出行”正逐漸成為一種新的時(shí)尚。下面結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)共享單車，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)鋼、鋁合金、塑料、橡膠等是制造共享單車的材料，上述材料中屬金屬材料的是___

(2)鋼、鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕，在共享單車表面噴漆，其防銹原理是隔絕水和__________

(3)銅、鐵是合金中最常見的金屬，要比較銅和鐵的金屬活動(dòng)性，如果選用了鐵，還需要選用一種金屬化合物溶液，該溶液為_______________

(4)共享單車采用手機(jī)掃描二維碼來解鎖，而手機(jī)采用高能鋰 (Li )電池作為電源。

①鋰原子 (Li )的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則鋰離子符號(hào)為_______。

②鋰電池放電時(shí)的總反應(yīng)為Li+MnO2=LiMnO2，LiMnO2中錳元素的化合價(jià)為_______。

③金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲(chǔ)存氫氣，同時(shí)金屬鋰還能與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣。寫出鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

已知空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為若某氣體的相對(duì)平均分子質(zhì)量大于29，則這氣體的密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣小根據(jù)上述知識(shí)判斷，可用向下排空氣法收集的一組氣體是　　

A.    B.     C.     D.     

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測試卷 題型：單選題

下列儀器在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作反應(yīng)容器的是（　�。�

A．燒杯 B．燒瓶 C．試管 D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 聞氣體氣味 B. 檢查氣密性 C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版第一單元走進(jìn)化學(xué)世界測試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的

A. 猜想假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期競賽化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）許多硝酸鹽有受熱易分解的性質(zhì)，比如硝酸鈉受熱分解為 NaNO2 和 O2，硝酸銅受熱分解為 CuO，NO2 和 O2，試寫出硝酸銅分解的化學(xué)方程式___。

（2）已知帶火星的木條可以在 NO2 中復(fù)燃，NO2 的復(fù)燃能力與氧氣相當(dāng)，試問下列各組氣體按體積比 4:1（前者：后者）的比例混合，能使帶火星的木條復(fù)燃的有___

A.NO2、O2 B.CO2、NO2 C.O2、NO2 D.N2、NO2

（3）2.8g 純鐵充分反應(yīng)可制得新型凈水劑的主要成分鐵酸鈉（Na2FeO4)___g，該凈水劑中鐵的化合價(jià)為___價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期競賽化學(xué)試卷 題型：單選題

點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是 ? ?

A. 火柴梗著火點(diǎn)高 B. 火柴梗接觸氧氣少

C. 火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) D. 火柴梗潮濕

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市2017屆九年級(jí)第二學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在高溫條件下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體____。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

（查閱資料）（1）常見鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表：

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

（2）稀鹽酸（或稀硫酸）與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與鐵的氧化物反應(yīng)沒有氣體產(chǎn)生。

（初步驗(yàn)證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

（實(shí)驗(yàn)探究）根據(jù)猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

___________

_____

剩余固體是Fe3O4

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（反思與交流）該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是______________。

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