14．下列各組別的物質(zhì)在兩兩混合時，相互之間均能發(fā)生反應的是（　　）
A．Na2CO3、Ca（OH）2、HClB．NaOH、MgSO4、HCl
C．KCl、AgNO3、Na2CO3D．Ba（OH）2、HCl、CuSO4

分析 根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，若兩種物質(zhì)之間相互交換成分不生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)不能發(fā)生化學反應．

解答 解：A、Na2CO3、Ca（OH）2溶液相互交換成分能生成碳酸鈣沉淀，則能反應；Ca（OH）2、HCl溶液相互交換成分能生成水，則能反應；Na2CO3、HCl溶液相互交換成分能生成二氧化碳氣體和水，則能反應；符合題意；
B、因MgSO4、HCl溶液相互交換成分不生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)不能發(fā)生化學反應，不符合題意，故B錯誤；
C、因KCl、Na2CO3溶液相互交換成分不生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)不能發(fā)生化學反應，不符合題意，故C錯誤；
D、因HCl、CuSO4溶液相互交換成分不生成水、氣體、沉淀，則物質(zhì)不能發(fā)生化學反應，不符合題意，故D錯誤；
故選A

點評 本題考查物質(zhì)之間的反應，學生應能利用復分解反應發(fā)生的條件及常見物質(zhì)的溶解性來解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在試管中加入少量碘粒，再加入適量的汽油，振蕩，靜置，觀察到的現(xiàn)象為（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
  稀釋濃硫酸
C．
   檢查氣密性		D．
      稱量NaOH固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示實驗操作不正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
取用固體粉末		C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
鐵絲在O2中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．粗鹽提純實驗中，下圖操作錯誤的是（　�。�
A．
稱量		B．
溶解		C．
過濾		D．
蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．如圖是A、B兩固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同
B．t1℃時，A，B兩種物質(zhì)的溶解度都為ag
C．A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)
D．t2℃時A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結(jié)合如圖回答下列問題：

（1）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是B；選用該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物為固體且需要加熱；反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集裝置若選擇C，依據(jù)是氧氣不易溶于水．
（2）用A裝置通過置換反應制取某種氣體，常常選用的液體藥品是：稀硫酸（寫名稱）；反應的化學方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．小琳同學用嘴吹滅生日蠟燭，其吹滅蠟燭的原理是（　�。�
A．消除可燃物B．隔絕空氣C．降低溫度D．降低著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．化學與環(huán)境密切相關，下列相關說法正確的是（　�。�
A．大量排放含SO2的廢氣會導致溫室效應加劇
B．大量使用燃煤只會排放二氧化碳氣體
C．大量推廣使用太陽能和風能有利于減少空氣中的PM2.5
D．應推廣使用含磷洗衣粉，因為其廢水可以作磷肥使用，不會造成環(huán)境污染

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