如圖是電解水的微觀過(guò)程模型，有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    原子是不可再分的最小微粒
  2. B.
    化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合
  3. C.
    該反應(yīng)中氫元素由游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài)
  4. D.
    反應(yīng)生成氫氣與氧氣的物質(zhì)的量之比為1：2
B
分析：可以根據(jù)圖中信息進(jìn)行分析、判斷，并結(jié)合水通電分解方程式分析，從而得出正確的結(jié)論．
解答：A、由原子的定義可知，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故不正確；
B、觀察圖示可以看出，圖中的反應(yīng)，微觀上是分子的破裂，原子的重新組合生成新分子過(guò)程，正確；
C、反應(yīng)前的物質(zhì)是水，反應(yīng)后的物質(zhì)是氫氣、氧氣，所以氫元素是由化合態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛坞x態(tài)，不正確；
D、由方程式2H2O 2H2↑+O2↑計(jì)算可知生成氫氣與氧氣的質(zhì)量之比為1：8；
4：32
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題是中考的熱點(diǎn)題型，考查分析解決問(wèn)題的能力，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息及相關(guān)的反應(yīng)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?峨眉山市二模）鈉是一種非�；顡艿慕饘伲隹諝庵械难趸蛩任镔|(zhì)均會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．工業(yè)上給密封狀態(tài)下電解池中的熔融的NaCl通入直流電，NaCl發(fā)生分解得到金屬鈉和氯氣．請(qǐng)完成下列各題：
（1）下列二種物質(zhì)是由什么粒子構(gòu)成的：
鈉
鈉原子（Na）
鈉原子（Na）
，
氯氣
氯分子（Cl2）
氯分子（Cl2）
．
（2）微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖各表示的是什么微粒，寫(xiě)出其化學(xué)符號(hào)：
A
Na+
Na+
；
B
Cl
Cl
．
（3）寫(xiě)出工業(yè)上電解制鈉的化學(xué)方程式
2NaCl
 通電 
.
 
2Na+Cl2↑
2NaCl
 通電 
.
 
2Na+Cl2↑
；該過(guò)程中鈉元素的化合價(jià)是怎樣變化的？
+1→0
+1→0
．
（4）NaCl是由鈉離子和氯離了構(gòu)成的離子化合物．從微觀角度分析電解過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)變化，并正確推斷：鈉離子
得到1個(gè)電子
得到1個(gè)電子
變成鈉原子，氯離子
失去1個(gè)電子
失去1個(gè)電子
變成氯原子，所以，在電解池中正極（+）上得到的是
氯氣
氯氣
，負(fù)極（-）上得到的是
鈉
鈉
．
（5）金屬鈉敞放在空氣中會(huì)發(fā)生氧化，生成一種名叫過(guò)氧化鈉的固體．過(guò)氧化鈉與過(guò)氧化氫有類(lèi)似結(jié)構(gòu)．寫(xiě)出鈉氧化的化學(xué)方程式
2Na+O2═Na2O2
2Na+O2═Na2O2
．該反應(yīng)的基本類(lèi)型為
化合
化合
反應(yīng)．
（6）過(guò)氧化鈉有如下特性：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑，故過(guò)氧化鈉可用于潛艇潛航時(shí)的制氧劑．該反應(yīng)是否屬于基本類(lèi)型反應(yīng)？
否
否
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于物質(zhì)微觀構(gòu)成的了解，有助于對(duì)物質(zhì)性質(zhì)、用途的認(rèn)識(shí)．
（1）如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中精英家教網(wǎng)和精英家教網(wǎng)分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子精英家教網(wǎng)
①屬于純凈物的有
 
，②屬于單質(zhì)的
 
③屬于混合物的有
 

（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題：
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是：
 
；
②用抹布擦過(guò)的黑板，一段時(shí)間后變干的原因
 
；
③一定量的水蒸氣凝結(jié)成水時(shí)，體積變小的原因
 
；
④電解水實(shí)驗(yàn)的微觀實(shí)質(zhì)：
 
；
（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)，X的數(shù)值為
 
，該元素屬于
 
（金屬、非金屬、稀有氣體）元素；元素的分類(lèi)由
 
決定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．
精英家教網(wǎng)
①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號(hào)
 
．
②寫(xiě)出一條從圖2中獲得的信息
 
．
③如圖3所示是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖．則A和C的質(zhì)量比為
 
．
（2）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源
①自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指
 
；（填字母）
A．元素　　　　B．原子　　　　　C．離子　　　　　D．分子
②凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的
 
性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
③電解水的裝置如圖4所示，管A，管B中的氣體質(zhì)量比是
 
，在電解水過(guò)程中，保持不變的粒子是
 
．
（3）鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
①按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->
 
（用元素符號(hào)表示）
②在空氣中
 
制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
③用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是
 
（填序號(hào)）
A．硫酸鋁溶液　　　　　　　　B．硫酸亞鐵溶液　　　　　　　　C．稀硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年北京市東城區(qū)普通校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

對(duì)于物質(zhì)微觀構(gòu)成的了解，有助于對(duì)物質(zhì)性質(zhì)、用途的認(rèn)識(shí)。

（1）如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中和分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子

①屬于純凈物的有_________，②屬于單質(zhì)的_________，③屬于混合物的有______

（2）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題：

①保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是：___________

②用抹布擦過(guò)的黑板，一段時(shí)間后變干的原因___________

③一定量的水蒸氣凝結(jié)成水時(shí)，體積變小的原因_______________

④電解水實(shí)驗(yàn)的微觀實(shí)質(zhì)：_________________

（3）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，X的數(shù)值為_(kāi)_______，該元素屬于_____________（金屬、非金屬、稀有氣體）元素；元素的分類(lèi)由_____決定。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年四川省峨眉山市中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：填空題

鈉是一種非�；顡艿慕饘�，遇空氣中的氧或水等物質(zhì)均會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．工業(yè)上給密封狀態(tài)下電解池中的熔融的NaCl通入直流電，NaCl發(fā)生分解得到金屬鈉和氯氣．請(qǐng)完成下列各題：
（1）下列二種物質(zhì)是由什么粒子構(gòu)成的：
鈉    ，
氯氣    ．
（2）微粒結(jié)構(gòu)示意圖如圖各表示的是什么微粒，寫(xiě)出其化學(xué)符號(hào)：
A    ；
B    ．
（3）寫(xiě)出工業(yè)上電解制鈉的化學(xué)方程式    ；該過(guò)程中鈉元素的化合價(jià)是怎樣變化的？    ．
（4）NaCl是由鈉離子和氯離了構(gòu)成的離子化合物．從微觀角度分析電解過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)變化，并正確推斷：鈉離子    變成鈉原子，氯離子    變成氯原子，所以，在電解池中正極（+）上得到的是    ，負(fù)極（-）上得到的是    ．
（5）金屬鈉敞放在空氣中會(huì)發(fā)生氧化，生成一種名叫過(guò)氧化鈉的固體．過(guò)氧化鈉與過(guò)氧化氫有類(lèi)似結(jié)構(gòu)．寫(xiě)出鈉氧化的化學(xué)方程式    ．該反應(yīng)的基本類(lèi)型為    反應(yīng)．
（6）過(guò)氧化鈉有如下特性：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑，故過(guò)氧化鈉可用于潛艇潛航時(shí)的制氧劑．該反應(yīng)是否屬于基本類(lèi)型反應(yīng)？    ．

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