(3分) 2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行。中國(guó)承諾：到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所排放的二氧化碳比2005年下降40％～45％。
近年來(lái)科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的CO2壓縮后貯藏于冰冷的深海。但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。CO2使海水酸度增加的原因是_________________。(用化學(xué)方程式表示)。
②將過多的CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________。
氫氣是未來(lái)最理想的能源，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的原理為__________________________。

 （1） CO2 + H2O = H2CO3     （2） CO2 + 4H2CH4 + 2H2O （3） Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小麗對(duì)教材中“燃燒條件”的探究活動(dòng)方案進(jìn)行了改進(jìn)，她在表面皿中分別滴加少量酒精和水，用燃著的木條接觸液體，觀察到表面皿中               ，說(shuō)明燃燒的條件之一是             ．由此她聯(lián)想到影視劇中常出現(xiàn)演員深陷火海的情景，他們的服裝材料應(yīng)具有      的性質(zhì)．下列滅火方法中，       （填字母序號(hào)）的原理是破壞該燃燒條件．
A．油鍋著火蓋上鍋蓋
B．吹滅燃著的蠟燭
C．炒完菜后關(guān)閉液化氣閥門

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。近期，我市霧霾天氣明顯增多。
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括　　（填序號(hào)）：
①CO               ②CO2              ③SO2        ④NO2
（2）以下不屬于化石燃料的是　　（填序號(hào)）：
①天然氣           ②石油              ③酒精        ④煤
（3）我市也重視機(jī)動(dòng)車尾氣檢測(cè)，其中包括PM2.5的檢測(cè)．汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是　      ，這是汽油       　燃燒產(chǎn)生的．
（4）下列關(guān)于PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是     　（填序號(hào)）．
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5； ②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。
（5）我市是化工重鎮(zhèn)。石化工業(yè)為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，但也不能否認(rèn)對(duì)環(huán)境的影響。請(qǐng)你對(duì)我市石化工業(yè)的發(fā)展提一條建議：                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問答題

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①　   　；②　  　．
（2）寫出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　                              　．
（3）若要制取氧氣并測(cè)定體積，需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→　  　→　  　→b；能用C裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕?u>　    　．
（4）將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中，觀察到D中的白磷　 　，E中的白磷　  　；這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是　           　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問答題

化學(xué)無(wú)處不在，請(qǐng)按要求用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或做法：
（1）用微粒觀點(diǎn)解釋：洗過的濕衣服過一段時(shí)間后會(huì)變干　               　．
（2）用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是　                      　．
（3）氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣　                      　．
（4）服用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多　                     　（用化學(xué)方程式解釋）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)靈魂，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

（1）《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中，分別取適量木屑和煤粉（同樣大�。�，分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示，加熱銅片的中部，觀察到的現(xiàn)象是                ；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_________________。
（2）裝置乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置（夾持儀器略），兩種發(fā)生裝置比較      （填編號(hào)）更好，原因是                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問答題

請(qǐng)回答下列有關(guān)金屬的問題。

(1)鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?
(2)右邊是某探究實(shí)驗(yàn)裝置圖。一段時(shí)間后，能觀察到什么現(xiàn)象?
(裝置氣密性良好，且開始時(shí)U型管兩端的紅墨水液面相平)
(3)X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無(wú)變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無(wú)變化。
①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序。
②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

常溫下某同學(xué)測(cè)得一些食物的近似pH，顯堿性的是      （    ）

A．桃子汁：3.5B．蘋果汁：3.2C．雞蛋清：7.8D．牛奶：6.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是        (   )

A．t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 
B．溫度大于t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是甲＞乙＞丙 
C．當(dāng)甲中混入少量乙時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲 
D．t2℃時(shí)甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，二者所得溶液 
的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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