實驗室收集氧氣，可以用向上排空氣法或排水法的原因是

①氧氣不易溶于水 ②氧氣易溶于水 ③氧氣是無色無味的氣體

④氧氣的密度比空氣大 ⑤氧氣的密度比空氣小

A. ①⑤ B. ②④ C. ①④ D. ①③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣質(zhì)量報告中，計入空氣污染指數(shù)的是（ ）

①氧化碳②一氧化碳 ③可吸入顆粒物④二氧化硫 ⑤ 稀有氣體 ⑥二氧化氮

A. ①②④⑥ B. ②③④⑤ C. ②③④⑥ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

我國目前列入空氣污染指數(shù)的項目暫為：________ 、__________ 、 __________、可吸入顆粒物和臭氧等。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第三聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不是化學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（　�。�

A. 生活中的化學(xué)知識 B. 空間形式與數(shù)量的關(guān)系

C. 物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律 D. 化學(xué)對社會生活的影響

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

、甲、乙、丙、丁是四個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：

(1)依據(jù)丙實驗回答：

①小明實驗前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 _____________________________。

(2)甲、丙兩實驗集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_______________________，丙中加入少量水的目的是_________________________________________

通過甲、丙兩個實驗，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)，你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應(yīng)該注意的問題是(說明兩點即可)①________________________②___________________．

(3)小明做完上述實驗后，在乙中加入澄清石灰水，目的為驗證___________；

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室可用下圖裝置制氧氣，可用推拉注射器的方法檢驗裝置的氣密性，

當緩慢拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到

A. 注射器內(nèi)進入液體 B. 瓶內(nèi)液面上升

C. 長頸漏斗內(nèi)的液面上升 D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。

實驗過程如下：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的過量紅磷，迅速伸入集氣瓶中后并塞上橡皮塞。

第三步：待紅磷熄滅后立即打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)燒杯中水被倒吸入集氣瓶

中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請回答下列問題：

（1）實驗中紅磷過量目的是 ____________紅磷燃燒的文字表達式______________

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_______________________________

（3）實驗結(jié)束后瓶中剩余氣體主要為氮氣，在該實驗體現(xiàn)出氮氣的性質(zhì)有

①______________________________ ②___________________________________

（4）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______________________________________。

（5）小明同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒生成的白煙是有毒的，會污染環(huán)境某同學(xué)對實驗進行反思后，認為可以用木炭代替紅磷實驗較好，你認為可不可行，_______為什么？______________

小范也提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2019屆九年級上學(xué)期10月階段考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

在做“鐵在氧氣里燃燒”實驗時，小紅等同學(xué)進行了以下探究活動，請你一同參與。

(1)實驗時要用砂紙擦去鐵絲表面的鐵銹，這個過程屬于________變化。

(2)小明同學(xué)實驗時，瓶底放了少量水，但集氣瓶仍炸裂了，請你幫助他分析一下可能的原因________。

(3)探究直徑為0．38mm的鐵絲燃燒是否需要純氧

（實驗內(nèi)容）取0．38mm的鐵絲，分別在體積分數(shù)為90％、70％、65％、60％、55％的氧氣中進行實驗，實驗現(xiàn)象如下表所示：

O2的體積分數(shù)

90％

70％

65％

60％

55％

實驗現(xiàn)象

燃燒劇烈、燃燒時間長，效果好

燃燒比90％弱，燃燒時間短，實驗成功

燃燒比70％弱，燃燒時間比70％短，實驗成功

燃燒比65％弱，燃燒時間更短，實驗成功

難以燃燒，只是發(fā)紅

（實驗結(jié)論）：就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為60％，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越________。(填“劇烈”或“不劇烈”)；

（實驗拓展）：(4)上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理，請說出理由？

________(填 “合理”或 “不合理”)，理由:________。

(5)小紅對小明的實驗進行了改進，并對鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系進行了如下探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實驗①：取直徑0.20mm，含碳0.1%的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星的

火星

①寫出鐵燃燒的文字或符號表達式：____；

②鐵絲在氧氣中燃燒，“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為________。

實驗②：取直徑0.20mm，含碳0．32%的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的

火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

綠水青山就是金山銀山。關(guān)于化學(xué)、物質(zhì)、人類活動和環(huán)境問題的認識，合理的是

A. 化學(xué)是環(huán)境污染的主因，沒有化學(xué)，就不會產(chǎn)生環(huán)境問題

B. 有毒的化學(xué)物質(zhì)是環(huán)境污染的主因，應(yīng)禁止使用

C. 解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理

D. 化工生產(chǎn)是環(huán)境污染的主因，化工生產(chǎn)一定會導(dǎo)致環(huán)境污染

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同步練習(xí)冊答案