物質(zhì)的下列用途主要利用其物理性質(zhì)的是( 。

 

A.

白醋用于清除水壺中的水垢

B.

干冰用于人工降雨

 

C.

稀鹽酸用于金屬表面除銹

D.

蘇打水用于緩解胃酸過多


考點(diǎn):

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.

專題:

物質(zhì)的變化與性質(zhì).

分析:

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).

解答:

解:A、白醋用于清除水壺中的水垢是利用了白醋中的醋酸與水垢能發(fā)生反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),錯(cuò)誤;

B、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性質(zhì)﹣﹣升華時(shí)能夠吸收熱量.正確;

C、稀鹽酸用于金屬表面除銹是利用了鹽酸與氧化鐵能發(fā)生反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),錯(cuò)誤;

D、蘇打水用于緩解胃酸過多利用了碳酸氫鈉與鹽酸能發(fā)生反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),錯(cuò)誤;

故選B

點(diǎn)評:

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。

   A.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變

   B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

   C.反應(yīng)前后分子種類保持不變

   D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在________、________、________和________易燃物和易爆物時(shí),必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,絕不允許違章操作。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是( 。

 

A.

干冰在舞臺制霧時(shí)作制冷劑

 

B.

小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑

 

C.

還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑

 

D.

生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。

 

A.

小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

 

B.

熟石灰用于改良酸性土壤

 

C.

食醋用于除熱水瓶中的水垢

 

D.

酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用,分別利用的性質(zhì)是:

(1)干冰用于人工降雨  ;

(2)“金粉”(黃銅粉)用于裝幀燙金  

(3)紫甘藍(lán)汁液用作酸堿指示劑  ;

(4)濃硫酸用作干燥劑  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列幾種常見的飲料中,不含有機(jī)物的可能是( 。

  A.礦泉水           B.果汁              C.啤酒              D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氫氣和氧氣的混合氣體共20克,在點(diǎn)燃的條件下,讓它們充分反應(yīng)后,生成9克水,則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是(    )

A.8克       B.12克     C.11克           D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鐵是生活中常見的一種金屬。

   (1)生鐵是常用的合金,生鐵屬于       (填“純凈物”或“混合物”)。

   (2)鐵塊可以鑄成鐵鍋,是利用了鐵的_________性。

   (3)鐵制品與        接觸易生銹。

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