分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的原理、方法以及注意事項(xiàng)來分析;
(3)粉末狀的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)速率過快,可以通過分液漏斗來進(jìn)行控制.
解答 解:(1)儀器①是水槽;故填:水槽;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱制氣體,試管口要略向下傾斜,故選擇裝置C;為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管,所以在試管口處要放一棉花團(tuán);氧氣具有助燃性,可用帶火星的木條放在集氣瓶口進(jìn)行驗(yàn)滿;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C;一團(tuán)棉花;用帶火星的木條伸到集氣瓶口,若帶火星的木條復(fù)燃,則說明O2已收集滿;
(3)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,反應(yīng)速率較快,不便于控制,所以可用分液漏斗控制液體的滴加速率.二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,用向上排空氣法來收集;故填:AF;裝置A可以控制反應(yīng)的速率.
點(diǎn)評(píng) 本題是綜合性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)類題目,同學(xué)們要熟悉化學(xué)反應(yīng)式的書寫、常見氣體的制取裝置、驗(yàn)滿的方法等,需要同學(xué)們具有較為綜合的化學(xué)知識(shí),才可做好此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 羊毛是天然纖維 | |
B. | 滌綸是合成纖維 | |
C. | 可用灼燒的方法來區(qū)分羊毛和滌綸 | |
D. | 合成纖維的吸水性和透氣性要比天然纖維的好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)奎寧堿分子含有一個(gè)氧分子 | |
B. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5 | |
C. | 奎寧堿和青蒿素都是氧化物 | |
D. | 奎寧堿和青蒿素分別在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)常識(shí) | B.化學(xué)與生活 |
①活性炭除異味是利用它的吸附性 ②鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 ③充入氮?dú)馐称贩栏?/TD> | ①用pH試紙測(cè)定洗發(fā)水的酸堿度 ②用氫氧化鈉改良酸性土壤 ③碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)發(fā)酵粉成分之一 |
C.化學(xué)與健康 | D.化學(xué)與安全 |
①人體缺維生素C易患?jí)难?br />②海鮮防腐可以用甲醛溶液浸泡 ③霉變的大米可高溫加熱后食用 | ①圖書、檔案著火,用水基型滅火器滅火 ②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒 ③為防止礦井中瓦斯爆炸,嚴(yán)禁吸煙 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不向水中丟垃圾 | B. | 生活污水任意排放 | ||
C. | 合理使用農(nóng)藥化肥 | D. | 嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo) |
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