18．如圖是甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，甲、丙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．t2℃時，將50g甲加入50g水中不斷攪拌可得到100g溶液
C．將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲=丙
D．將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用升高溫度的方法

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、t1℃時，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，所以兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故A錯誤；
B、t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是50g，所以將50g甲加入50g水中不斷攪拌可得到75g溶液，故B錯誤；
C、t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，甲、乙會析出晶體，丙物質(zhì)不會析出晶體，應(yīng)該按照t2℃時的溶解度進行計算，所以將t2℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙，故C錯誤；
D、丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用升高溫度的方法，故D正確．
故選：D．

點評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．從海水中可制備純堿和金屬鎂，其流程如圖所示．

（1）粗鹽提純時，每步操作都會用到的一種玻璃儀器是玻璃棒．（填儀器名稱）
（2）粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)，可加入下列物質(zhì)：a．適量的鹽酸；b．稍過量的Na2CO3溶液；c．稍過量的Ba（OH）2溶液，利用過濾等操作進行除雜，則加入這三種物質(zhì)的先后順序為cba．
（填字母序號）
（3）向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和二氧化碳，經(jīng)過一系列變化，最終可得到純堿．請寫出第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
（4）第Ⅴ步Mg（OH）2與鹽酸的反應(yīng)是中和反應(yīng)．（選填“是”或“不是”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是（　�。�
A．冰B．干冰C．二氧化硫D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．“宏觀現(xiàn)象一微觀結(jié)構(gòu)-符號表征”是學(xué)習(xí)化學(xué)的思維方法．如圖表示在催化劑作用下，將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無害氣體的反應(yīng)原理．

（1）用化學(xué)符號表示5個二氧化氮分子5NO2．
（2）如圖所示反應(yīng)物和生成物中屬于單質(zhì)的是N2（填化學(xué)式）．
（3）如圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．將一定質(zhì)量的鋅粉放入到硝酸亞鐵、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，以下判斷正確的是（　�。�
A．若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成，則濾液中只有硝酸鎂和硝酸鋅
B．若反應(yīng)后所得濾液是無色的，則濾渣中一定有鋅、鐵、銀
C．若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，則濾液中可能有硝酸亞鐵
D．若反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量和反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量相等，則濾渣中一定不含鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．流程簡圖如圖所示（已知：母液中有一種銨態(tài)氮肥），下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中先通入氨氣的目的是促進二氧化碳的吸收，提高產(chǎn)率
B．流程中“某操作”用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、量筒
C．反應(yīng)II得到的CO2可以循環(huán)使用
D．反應(yīng)I的方程式為NaCl+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選擇的實驗方法不能達到目的是（　�。�
A．食鹽水和稀醋酸：分別加酚酞
B．硬水和軟水：分別加肥皂水
C．濃鹽酸和濃硫酸：分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上
D．BaCl2溶液和KNO3溶液：分別加入Na2SO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．丙一定是化合物
B．若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙
C．丁可能是該反應(yīng)的催化劑
D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)要完成純凈的氨氣與灼熱的氧化銅的反應(yīng)．圖中（夾持、固定裝置均略去）儀器連接順序最合適的是（　　）
A．dabcB．dcabC．dbacD．dacb

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