Question

14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示：

（1）先用排水法收集兩瓶呼出氣體，儀器A的用途是收集或貯存少量氣體．
（2）請(qǐng)你將主要實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論以文字的形式填入下列表格中的橫線部分：

探究目的	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的區(qū)別	將兩根燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品	空氣樣品中的小木條 正常燃燒 呼出氣體的樣品中的小木條很快熄滅	空氣樣品中氧氣的含量比呼出氣體中的氧氣含量高
比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的區(qū)別	向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水	空氣樣品中的澄清石灰水無(wú)明顯變化 呼出氣體的樣品中的澄清石灰水變白色渾濁	空氣樣品中二氧化碳的含量比呼出氣體中的二氧化碳含量低
比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的區(qū)別	取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一片哈氣，將另一塊玻璃片放置在空氣中	對(duì)著哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧 另一塊玻璃片無(wú)明顯變化	空氣樣品中水蒸氣的含量比呼出氣體中的水蒸氣含量低

Answer 1

分析 利用檢驗(yàn)呼出氣體中二氧化碳、氧氣水蒸氣含量的不同，結(jié)合他們的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)呼出氣體與空氣的不同．

解答 解：利用氧氣能助燃，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，水蒸氣遇冷變成液態(tài)的水，解決此題；呼出氣體中石灰水變渾濁，空氣中不變渾濁，說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量多，燃著的木條在呼出氣體中熄滅，在空氣中繼續(xù)燃燒，說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量多，向干燥的玻璃片吹氣有水珠，說(shuō)明呼出氣體中水蒸氣含量多；
（1）先用排水法收集兩瓶呼出氣體，儀器A的用途是收集或貯存少量氣體．
（2）

探究目的	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
比較吸入的空氣與呼出氣體中氧氣含量的區(qū)別	將兩根 燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品	空氣樣品中的小木條 正常燃燒 呼出氣體的樣品中的小木條 很快熄滅	空氣樣品中氧氣的含量比呼出氣體中的氧氣含量 高
比較吸入的空氣與呼出氣體中二氧化碳含量的區(qū)別	向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中滴入 相同滴數(shù)的澄清石灰水	空氣樣品中的澄清石灰水 無(wú)明顯變化 呼出氣體的樣品中的澄清石灰水 變白色渾濁	空氣樣品中二氧化碳的含量比呼出氣體中的二氧化碳含量 低
比較吸入的空氣與呼出氣體中水蒸氣含量的區(qū)別	取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一片哈氣，將另一塊玻璃片放置在空氣中	對(duì)著哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧 另一塊玻璃片無(wú)明顯變化	空氣樣品中水蒸氣的含量比呼出氣體中的水蒸氣含量低

故答案為：
（1）①排水  ②收集或貯存少量氣體
（2）①燃著，②正常燃燒，③很快熄滅，④高，⑤相同滴數(shù)，⑥無(wú)明顯變化，⑦變白色渾濁，⑧低

點(diǎn)評(píng) 利用檢驗(yàn)呼出氣體中二氧化碳、氧氣水蒸氣含量的不同，結(jié)合他們的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)，從而發(fā)現(xiàn)呼出氣體與空氣的不同．