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在實驗室中利用如圖裝置,可以進行的實驗是(  ) 
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用KClO3 與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體.
A、①②B、①④C、②③D、③④
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
氧氣、二氧化碳的密度都比空氣大.
解答:解:(1)在實驗室中利用如圖裝置可以進行的實驗應該具備的條件是:反應物是固體和液體,在常溫下反應能夠進行,生成的氣體密度比空氣大;
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣時,反應物是液體和固體,不需要加熱,生成的氧氣密度比空氣大,可以用該裝置制;
②用KMnO4固體制取氧氣需要加熱,不能用該裝置制;
③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣需要加熱,不能用該裝置制;
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體時,因為二氧化碳密度比空氣大,因此該裝置能用于制取二氧化碳.
故選:B.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,前者是單質,后者是混合物的是(  )
A、干冰、石油
B、水、啤酒
C、氫氣、硝酸銀
D、水銀、生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

具有下列性質的物質中,一定是溶液的是( 。
A、鋅粒加入稀鹽酸中反應后過濾所得的液體
B、澄清、透明、穩(wěn)定、均一的液體
C、將冰放入蒸餾水中形成的液體
D、將大理石加入水中攪拌所得的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

用括號內的物質或方法除去下列各組中的雜質,其中錯誤的是( 。
A、氫氧化鈉溶液中混有少量的碳酸鈉(適量的氫氧化鈣溶液)
B、氯化亞鐵溶液中混有少量的氯化銅(過量鐵粉,過濾)
C、氧化鈣中混有少量的碳酸鈣(適量鹽酸)
D、二氧化碳混有少量的一氧化碳(熱的氧化銅)

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質,所用的兩種方法都正確的是 (  )
選項需區(qū)分的物質方法一方法二
A碳酸鈉與碳酸氫鈉滴加稀鹽酸加熱后氣體通入澄清石灰水
B硫酸鉀與尿素加熟石灰研磨灼燒觀察現(xiàn)象
C紅磷和高錳酸鉀觀察狀態(tài)取樣,點燃,觀察是否燃燒
D二氧化碳和空氣用燃著的木條滴加澄清石灰水并震蕩
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出下列溶液中的溶質和溶劑,寫化學式:
溶液白酒石灰水鹽酸硫酸銅溶液碘酒氫氧化鈉溶液
溶質
溶劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氫氣+氧氣
點燃
水的化學反應中,氫和氧
 
不能再分.這一過程中,氫
 
分成了氫
 
;氧分成了氫
 
,然后氫
 
和氧
 
重新組合成水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體通過食物獲得蛋白質的主要作用是(  )
A、與水發(fā)生一系列反應,最終變成葡萄糖
B、在腸胃道里與水發(fā)生反應,生成氨基酸
C、調節(jié)新陳代謝、預防疾病
D、恒定體溫提供能量

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據化學方程式3AB+C2B3═2C+3X,確定X的化學式為( 。
A、AB2
B、A3B3
C、A2B3
D、AB3

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