維生素C(C6H8O6)主要存在于素菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體抵抗力,試計(jì)算:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量:
 

(2)維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為
 
(最簡(jiǎn)比).
(3)維生素C中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
(4)35.2g維生素C中含有氫元素的質(zhì)量為
 
g.
考點(diǎn):相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對(duì)分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為6×12+8×1+6×16=176.
(2)維生素C中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8)=9:1.
(3)維生素C中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×6=72,氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×8=8,氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×6=96,氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
(4)35.2g維生素C中含有氫元素的質(zhì)量為35.2g×
1×8
176
×
100%=1.6g.
故答案為:(1)176;(2)9:1;(3)氧;(4)1.6.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700℃時(shí)制造出納米級(jí)金剛石粉末.該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立即被科學(xué)家高度評(píng)價(jià)為“稻草變黃金”.同學(xué)們對(duì)此展開了討論,下列的一些理解不正確的是(  )
A、制造中元素的種類沒有變化
B、鈉是金屬單質(zhì)
C、金剛石屬于非金屬單質(zhì)
D、CCl4是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)二個(gè)氮分子
 
;
(2)三個(gè)鈣離子
 
;
(3)NaCl中鈉元素表現(xiàn)+1價(jià)
 


(4)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=
 
,其中y=
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂是葉綠素中唯一的金屬元素.植物缺鎂時(shí),通常的癥狀表現(xiàn)為葉片失綠,嚴(yán)重時(shí)整片葉干枯.給農(nóng)作物施加MgSO4和NH4MgPO4(磷酸鎂銨)等鎂肥,可以促進(jìn)光合作用,提高抗病能力.
(1)NH4MgPO4相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(2)現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的MgSO4溶液500kg進(jìn)行噴施,需25%MgSO4溶液的質(zhì)量是
 
kg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)).
①ZnSO4(CuSO4
 

②Cu(Zn)
 

③FeSO4(H2SO4
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖示A、B、C、D、E各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出各物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
C
 
D
 
;
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定質(zhì)量的A、B、C、D四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物  質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量15g15g4g2g
反應(yīng)后質(zhì)量X5g26g2g
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、反應(yīng)后A物質(zhì)的質(zhì)量X為12g
B、D可能是催化劑
C、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D、反應(yīng)的A物質(zhì)與B物質(zhì)質(zhì)量比為6:5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“綠色化學(xué)”要求使所有原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實(shí)現(xiàn)“零排放”,下列哪種反應(yīng)屬于這一特點(diǎn)( 。
A、分解反應(yīng)B、氧化反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)可用于人工降雨的是
 
;
(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 

(3)天然氣的主要成分是
 
;它在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

(4)能使灼熱的氧化銅還原成銅的固體單質(zhì)是
 
;
(5)5月31日公布的《2008年中國(guó)控制吸煙報(bào)告》指出,據(jù)估算,我國(guó)約有1500萬(wàn)青少年煙民,嘗試吸煙的青少年不少于4000萬(wàn).吸煙時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體有很多種,其中一種易與血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 

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