1．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．2個氫原子：2HB．氧分子：OC．銅離子：CU-2D．硫酸鈉：NaSO4

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子可表示為：2H，故正確；
B、氧分子是雙原子分子，可表示為：O2，故錯誤；
C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故銅離子可表示為：Cu2+；故錯誤；
D、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Na2SO4；
故選A

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．請從H、C、O、He中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上．
可與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的物質(zhì)是CO；可用于填充探空氣球和作焊接金屬保護氣的物質(zhì)是He；汽水中含有的一種酸是H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖，向盛滿純凈氫氣的集氣瓶中插入一支點燃的蠟燭，拿出來，再插入，這樣反復(fù)操作數(shù)次，每次現(xiàn)象均為：燃著的蠟燭在瓶中熄滅，在瓶口又復(fù)燃．以下由該現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是（　　）
A．石蠟蒸汽的密度比氫氣小B．氫氣也可以滅火
C．在無氧氣環(huán)境下氫氣無法燃燒D．瓶內(nèi)外石蠟蒸汽著火點各不相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)，下面是小明和他的同學(xué)對收集到的幾種物品進行的探究．

（1）圖中物品在制作過程中與化學(xué)有關(guān)的是①②③④⑤⑥．（填序號，下同）
（2）圖中與人類住行有關(guān)的物品是①⑥．
（3）圖中可以食用的是⑤．
（4）從親身（或家庭）經(jīng)歷舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用．例1：適量使用味精可使食品更鮮美．例2：食用加碘鹽可防治甲狀腺腫大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)科技成果的取得蘊含社會主義核心價值觀．
（1）化學(xué)為國家富強、文明做貢獻．對民生、國防意義重大的人造衛(wèi)星天線中含鈦鎳形狀記憶合金，其形狀記憶功能屬于物理性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．可循環(huán)利用的塑料制品替代木制品，減少樹木砍伐，促進生態(tài)文明；塑料在兩大類化合物中屬于有機物．
（2）化學(xué)促進社會自由、平等．由于鋁活潑的原因，鋁的利用比銅晚得多；因此，鋁在19世紀末是供貴族使用的稀罕金屬．類似鋁等因科技進步而平民化的化學(xué)品還有塑料（填1種化學(xué)品名稱）．
（3）化學(xué)家愛國、敬業(yè)精神讓人敬佩．閩籍科學(xué)家侯德榜改進索爾維“氨堿法”，打破洋人對純堿生產(chǎn)的壟斷．以食鹽、氨氣、二氧化碳和水為原料制得碳酸氫鈉和氯化銨，再煅燒碳酸氫鈉晶體即得純堿，這就是“氨堿法”；請寫出第一個主要化學(xué)過程的化學(xué)方程式NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．
廈門大學(xué)夏海平教授研究團隊自2004年成功合成鋨苯以來，陸續(xù)合成吸收光譜很寬的系列金屬雜芳香化合物，這類物質(zhì)可應(yīng)用于制作太陽能電池和癌癥光熱治療．據(jù)vk圖，鋨原子共有6個電子層，核電荷數(shù)76，鋨原子的相對原子質(zhì)量190.2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化．已知甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示．注意：“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系．“-”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．而且甲是實驗室常用的酸，能與氧化銅反應(yīng)生成一種藍色的丁溶液；乙是生活中常見的金屬，組成乙的元素是地殼中含量最多的金屬元素；丙常用于改良酸性土壤或做建筑材料等．請回答下列問題：
（1）乙是鋁，用途是日用器皿或制造飛機、火箭、汽車的結(jié)構(gòu)材料或超高電壓的電纜（寫一種）．
（2）丙的俗名是熟石灰；丁是CuSO4（或CuCl2）（寫化學(xué)式）．
（3）寫出丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式CuSO4+Ca（OH）2═CaSO4+Cu（OH）2↓；
或CuCl2+Ca（OH）2═CaCl2+Cu（OH）2↓，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某化學(xué)興趣小組對實驗室中一瓶久置的NaOH溶液可能含有哪些溶質(zhì)進行探究，請你一起參與他們的探究活動．
【查閱資料】
NaOH溶液會與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3，Na2CO3溶液顯堿性．
【提出猜想】
猜想①：只含有NaOH；猜想②：含有NaOH和Na2CO3；猜想③：只含有Na2CO3．
【設(shè)計實驗】
（1）甲同學(xué)取少量該溶液于試管中，滴入稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則證明猜想①
（填“猜想①”、“猜想②”或“猜想③”）不成立．
（2）乙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案驗證猜想②：
    實驗操作    預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟I：取少量該溶液于試管中，滴入足量CaCl2溶液．若產(chǎn)生白色沉淀，則原溶液含有Na2CO3．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．
步驟Ⅱ：將步驟I所得溶液靜置，然后
取上層清液于試管中，滴入酚酞溶液．		若溶液變紅色，則原溶液含有NaOH．
【實驗反思】
（3）上述實驗步驟I中滴人足量CaCl2溶液的目的是：①檢驗原溶液中是否含有Na2C03；②除去原溶液中的Na2CO3，避免干擾步驟II中NaOH的檢驗．
【思維拓展】
（4）實驗室里NaOH溶液需密封保存．藥品密封保存的原因有很多，請寫出濃鹽酸需密封保存的原因濃鹽酸易揮發(fā)．
（5）實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH與玻璃中Si02緩慢地發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為2NaOH+SiO2═X+H2O，產(chǎn)物X使瓶口與瓶塞粘合在一起．試推測X的化學(xué)式為Na2SiO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．小玲和同學(xué)們對燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她們進行了以下探究活動．請你一起參與她們的探究過程吧！
【提出問題】：固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
【查閱資料一】：酒精，學(xué)名乙醇，化學(xué)式為C2H6O，熔點為-114.1℃，沸點為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
【得出結(jié)論】：小玲認為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：酒精的熔點為-114.1℃，在常溫下酒精不可能為固態(tài)．
【實驗探究Ⅰ】：取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色固體．
【提出新問題】：白色固體究竟是什么呢？
【查閱資料二】：由硬脂酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精．固體酒精在較高的溫度下燃燒時，硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉，硬脂酸和酒精均可完全燃燒生成二氧化碳和水．
【實驗探究Ⅱ】：請完成以下實驗報告．
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒．火焰呈黃色固體中含有Na+
②將該固體置于足量蒸餾水中．固體全部溶解固體可溶于水
③取少量②所得溶液，向其中滴加數(shù)滴無色酚酞試液，并振蕩．酚酞試液變紅溶液為堿性
[實驗結(jié)論]：通過上述實驗小玲認為該白色固體為氫氧化鈉，小雅卻認為可能還會有Na2CO3
存在．要驗證小雅的猜想，可取少量②所得溶液，向其中滴加稀HCl即可．
【聯(lián)想與解釋】小玲聯(lián)想到老師用玻璃導(dǎo)管將純凈的氫氣導(dǎo)出并點燃時，燃燒火焰為黃色，其原因可能是玻璃的成分中含有Na+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中正確的是（　�。�
A．由X變?yōu)閄2-的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
B．凡有單質(zhì)參與的化學(xué)反應(yīng)，一定是氧化還原反應(yīng)
C．含氧酸能發(fā)生氧化反應(yīng)，無氧酸則不能
D．反應(yīng)中某元素的原子變?yōu)殛栯x子，則該元素的單質(zhì)在反應(yīng)中一定是還原劑

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同步練習(xí)冊答案