【題目】在化學實驗中關(guān)注“氣泡”情況很重要，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 排水集氣法：當導管口剛有氣泡冒出時，立即收集氣體

B. 復(fù)分解反應(yīng)條件之一：生成物中有氣體（氣泡）產(chǎn)生

C. 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸：向溶液中加入石灰石粉末至不再產(chǎn)生氣泡即可

D. 檢查裝置氣密性：導氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則裝置的氣密性好

【答案】A

【解析】A. 排水集氣法：當導管口氣泡連續(xù)不斷冒出時，再收集氣體。故A錯誤。B. 復(fù)分解反應(yīng)條件之一：生成物中有氣體（氣泡）產(chǎn)生。故B正確。C. 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸：向溶液中加入石灰石粉末至不再產(chǎn)生氣泡即可，石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣。故C正確。D. 檢查裝置氣密性：導氣管伸入水中，手握容器外壁，有氣泡冒出，則裝置的氣密性好。故D正確。

點睛∶本題主要考查排水集氣法，復(fù)分解反應(yīng)條件，檢查裝置氣密性，除雜等知識。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件，進行如下實驗。

實驗編號

藥品

甲

乙

丙

丁

1 g大理石

塊狀

塊狀

粉末狀

粉末狀

10 g鹽酸（過量）

稀鹽酸

濃鹽酸

稀鹽酸

濃鹽酸

（1）大理石與鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_________________。

（2）實驗甲與______對照，是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響。

（3）上述實驗中，另一個影響反應(yīng)速率的因素是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

[提出問題1] 該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

[實驗探究1]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加___________，并不斷振蕩。

有氣泡產(chǎn)生。

氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。

[提出問題2] 該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

[猜想與假設(shè)]猜想：1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。 猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。

[查閱資料] （1） 氯化鈣溶液呈中性。

（2） 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

[實驗探究2]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的_______溶液，并不斷振蕩。

有__________生成。

說明原溶液中一定有碳酸鈉。

（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液。

溶液變紅色。

說明原溶液中一定有________。

[實驗結(jié)論] 該氫氧化鈉溶液____________（填“部分”或“全部”）變質(zhì)。

[反思與評價]

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式：_________

（2）在上述[實驗探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案__________（填“可行”或“不可行”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于化學反應(yīng)A+B=C+D ，下列說法錯誤的是（ ）

A. 若A、B為化合物，該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

B. 若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 若A為可溶性堿，B為可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀物

D. 若C、D為鹽和水，則該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一白色固體，只知它是CaCO3、無水CuSO4、Ca(OH)2、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種。某興趣小組同學為探究白色固體的成份，實驗如下：取樣，加適量水充分攪拌，過濾，得白色沉淀和無色溶液。據(jù)此判斷，該白色固體中一定沒有______________。

該小組同學對所得白色沉淀繼續(xù)進行實驗探究：

【提出問題】所得白色沉淀的成份是什么？

【猜想與假設(shè)】請你幫助完成猜想三。

猜想一：Ca(OH)2 猜想二：CaCO3 猜想三：________________________

【實驗驗證】請你完成填空。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取白色沉淀少量，加入足量

___________________

___________________

猜想一成立。

從而確定了該白色固體中一定有Ca(OH)2

【反思與拓展】

（1）所得白色沉淀是Ca(OH)2 的原因可能是______________________________。

（2）分析得出該白色固體中沒有Na2CO3 ，理由是______________________。

（3）分析得出該白色固體中可能有NaOH，請你設(shè)計一個實驗方案，證明它是否存在？

______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃硫酸是一種無色黏稠的油狀液體，具有很強的腐蝕性。

（1）實驗室有一敞口放置的濃硫酸，其質(zhì)量分數(shù)會___________ ，是因為______________ 。

（2）將10克98%的濃硫酸稀釋成19.6%的稀硫酸，需加水________ 克；配置過程中用到的三種玻璃儀器為__________________________ 。

（3）將一顆生銹鐵釘加入稀鹽酸，開始看到的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)方程式為__________。

鹽酸不宜過量是因為_________________________________（方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組中物質(zhì)的俗稱、化學名稱與化學式表示同一種物質(zhì)的是（ ）

A. 熟石灰 氧化鈣 CaO B. 純堿 氫氧化鈉 NaOH

C. 酒精 乙醇 C2H5OH D. 蘇打 碳酸氫鈉 Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正常人胃液的pH在0.9～1.5之間，胃酸（一般以鹽酸表示）過多，則需要治療。一般可用含MgCO3或NaHCO3的藥物治療胃酸過多。這主要是由于 （ ）

A．碳酸鎂、碳酸氫鈉都屬于鹽

B．碳酸鎂、碳酸氫鈉都屬于堿

C．Na+ 和Mg2+ 都是人體中的必需元素

D．MgCO3、NaHCO3與胃酸作用生成易分解的弱酸碳酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學好化學，有助于我們科學地處理和解決生產(chǎn)、生活中的一些問題：

（1）青少年多食用豆類、蝦皮等富含______元素的食物可以有效預(yù)防佝僂��；

（2）利用活性炭的______性可以有效地除去冰箱異味；

（3）將空氣中含量最多的物質(zhì)______（填化學式）充入食品包裝袋可以延長食品保質(zhì)期；

（4）炒菜時油鍋著火，可用______的方法撲滅．

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