通過學習我們可以初步認識到:化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應物的質量多少,反應條件有著密切的聯(lián)系。請各舉一例,用文字說明
(1)使用催化劑,能改變化學反應的速率,如: ;
(2)反應物的質量不同,生成物可能不同,如: ;
(3)反應物的質量不同,反應現(xiàn)象可能不同,如: 。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
物質 | 有利的一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氫氣 | 可用作火箭推進劑 | 使用不當容易引起爆炸 |
二氧化碳氣體 二氧化碳氣體 |
能夠促進綠色植物進行光合作用 能夠促進綠色植物進行光合作用 |
一旦空氣中含量過高,會導致溫室效應 一旦空氣中含量過高,會導致溫室效應 |
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科目:初中化學 來源:2006~2007學年福建省尤溪三中九年級上學期化學期末綜合評價試題-新人教 題型:022
通過學習我們可以初步認識到:化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應物的質量多少,反應條件有著密切的聯(lián)系.請各舉一例,用文字說明
(1)使用催化劑,能改變化學反應的速率,如:________;
(2)反應物的質量不同,生成物可能不同,如:________;
(3)反應物的質量不同,反應現(xiàn)象可能不同,如:________.
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