【題目】電解水實(shí)驗(yàn)如圖一所示。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由_____組成。

(2)①中所得氣體是_____，①與②中所得氣體的體積比約為_____。

(3)該反應(yīng)的微觀示意圖如圖二，請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的示意圖_____________。

【答案】2H2O2H2↑+O2↑ 氫元素和氧元素 氧氣(O2) 1：2

【解析】

(1)水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O2H2↑+O2↑；

電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧元素；

(2)由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，氣體①是連接電源正極的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的體積較小的氣體，該氣體為氧氣，故填氧氣；

氣體②為連接電源負(fù)極產(chǎn)生的體積較大的氣體，該氣體是氧氣，則氣體①和氣體②的體積比為1：2，故填1：2；

(3)由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，在方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)全一個(gè)氧分子，故填。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________；B中白磷不燃燒，原因是________。

（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是____________________、____________________，其中D中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因____________________。

（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是____________________，用方程式表示驗(yàn)證F裝置中的氣體_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常在天然氣中要加入少量具有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 乙硫醇是由三種元素組成的化合物

B. X的化學(xué)式為SO2

C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為12:3:16

D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是

①H ②Fe2+ ③④P2O5 ⑤ KClO3

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

B.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

C.表示陽(yáng)離子的有②③

D.⑤中氯元素的化合價(jià)為-1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵、鋁、銅是常見(jiàn)的三種金屬。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)生活中的鋁和銅制品表面一般不用防銹，而鐵制品一般需要做防銹處理。

（提出問(wèn)題）這是不是因?yàn)殍F、鋁、銅三種金屬中鐵的活動(dòng)性最強(qiáng)呢?

（實(shí)驗(yàn)探究）同學(xué)們對(duì)這三種金屬的活動(dòng)性順序展開(kāi)了探究，請(qǐng)你參與探究并填寫空格。

將粗細(xì)相同的鐵絲、鋁絲、銅絲分別插入體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀鹽酸中

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序

片刻后的現(xiàn)象

有少量氣泡

無(wú)氣泡

無(wú)氣泡

Fe＞Al，F(xiàn)e＞Cu

幾分鐘后的現(xiàn)象

有少量氣泡

有大量氣泡

無(wú)氣泡

__________

（討論交流）為什么同一個(gè)實(shí)驗(yàn)得出了兩種結(jié)論呢?同學(xué)們帶著這個(gè)疑問(wèn)查閱了相關(guān)資料，明白了鋁絲在稀鹽酸中短時(shí)間內(nèi)無(wú)氣泡，是因?yàn)殇X表面致密的氧化膜會(huì)先與鹽酸反應(yīng)。

（反思評(píng)價(jià)）做金屬性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需將金屬進(jìn)行打磨，打磨的目的是 ______

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為了進(jìn)一步確認(rèn)鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序，同學(xué)們又將兩根粗細(xì)相同的、打磨過(guò)的鐵絲分別插入硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液中：

操作

根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動(dòng)性順序

現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

______________

Al＞Fe＞Cu

寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______。

（拓展遷移）（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師歸納總結(jié)了驗(yàn)證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序的兩種方法。曉華提出還有別的方法也可以驗(yàn)證鐵、鋁、銅這三種金屬的活動(dòng)性順序。她分別將鋁絲和銅絲插入______溶液中（填化學(xué)式），觀察現(xiàn)象即可知鐵、鋁、銅,這三種金屬的活動(dòng)性順序，曉華的想法得到了大家一致贊同。

（2）金屬被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用的大致年限也與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，請(qǐng)寫出鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一所示是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器。

(1)量取一定量的液體需要的儀器是_____(填字母序號(hào))。

(2)過(guò)濾操作除濾紙外，需要的儀器有_____(填字母序號(hào))。制作過(guò)濾器的過(guò)程如圖二所示，其正確操作順序?yàn)?/span>_____(填序號(hào))。

(3)舉出1例說(shuō)明玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小組準(zhǔn)備用多種方法制備氧氣。

（方法一）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________

搭建如圖實(shí)驗(yàn)裝置，寫出編號(hào)儀器名稱。A_____________________ B___________________

實(shí)驗(yàn)前，先在錐形瓶中加入____________，在分液漏斗中加入3%左右的過(guò)氧化氫溶液。實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，向錐形瓶中加入過(guò)氧化氫溶液。此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是__________________，為使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________________。用圖示方法收集氧氣是因?yàn)?/span>______________，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口出現(xiàn)_____________________________時(shí)，開(kāi)始收集。實(shí)驗(yàn)完畢后，若未將導(dǎo)管移出水槽，水____________________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)倒吸入錐形瓶。

（方法二）加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣。

小資料：高錳酸鉀(KMnO4)加熱分解也能產(chǎn)生氧氣，同時(shí)生成錳酸鉀(K2MnO4)和二氧化錳，且錳酸鉀常溫下呈固態(tài)。

甲同學(xué)只加熱2.45g氯酸鉀，完全分解生成a摩爾氧氣，試計(jì)算a的值。___________________(化學(xué)方程式計(jì)算);乙同學(xué)誤將少量高錳酸鉀(KMnO4)當(dāng)作二氧化錳放入2.45g氯酸鉀內(nèi)混合加熱，完全反應(yīng)后生成氧氣的物質(zhì)的量___________________(填“大于”、“小于”或“等于”)a摩爾。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲、乙兩同學(xué)中產(chǎn)生氧氣速率較快的是____________(填“甲”或“乙”)，原因是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由A和B兩種物質(zhì)組成的混合物，可實(shí)現(xiàn)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，試判斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____;D_____; F_____；

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：______寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室以MnO2固體為原料制取少量MnCO3，基本流程如下：

已知：MnSO4與MnCl2都可溶于水；MnCO3難溶于水且在100℃時(shí)開(kāi)始分解。

（1）反應(yīng)①為化合反應(yīng)，產(chǎn)物為MnSO4。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，下列物質(zhì)中不能與MnSO4反應(yīng)的有_______。

A．稀硫酸 B．BaCl2 C．鹽酸 D．Na2CO3

（2）操作a要用到的實(shí)驗(yàn)用品中，除玻璃儀器外，還有_____（填具體的實(shí)驗(yàn)用品）。

（3）產(chǎn)品MnCO3(Ⅱ) 比MnCO3(Ⅰ) 更純凈，原因是產(chǎn)品MnCO3(Ⅰ) 經(jīng)過(guò)洗滌、烘干以后，表面附著的H2O及__________（填化學(xué)式）等雜質(zhì)已被除去。

（4）為了獲得純凈的MnCO3，烘干時(shí)需要控制的條件是________。

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