小明同學(xué)欲通過化學(xué)實驗證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象,設(shè)計的實驗裝罝如圖所示.
(1)根據(jù)實驗?zāi)康,小明?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是______________(填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量.
(2)實驗步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_______________.
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右邊,同學(xué)們又重新稱量記錄了數(shù)據(jù).
他們感到困惑,其他操作均正常,實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符?請幫他們分析導(dǎo)致天平不平衡的原因________________________________
同學(xué)們呢經(jīng)過討論,意識到自己所犯的錯誤,有_______生成或參與的化學(xué)反應(yīng)必須在________裝置內(nèi)進行,才能正確驗證質(zhì)量守恒定律。于是他們對試驗裝置進行了重新設(shè)計,如圖所示實驗步驟如下:
①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察現(xiàn)象。
③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時,氣球完全鼓起,他們發(fā)現(xiàn)天平的指針仍然偏向右邊,你認(rèn)為出現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項中的_______(填序號)
A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少
B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
C.空氣的浮力作用干擾了實驗結(jié)果
D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.
若不考慮該因素的影響,該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律?_______
請從微觀方面說明原因_______________________________________________________。
科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市招模擬考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
請回答下列有關(guān)“走進低碳”的問題:
(1)以下屬于不可回收垃圾”的是_______________(填序號):
①廢作業(yè)本 ②礦泉水瓶 ③霉變面包 ④破皮舊鐵桶
(2)下列符合“低碳”理念的最清潔燃料是_____________;
①煤 ②汽油 ③天然氣 ④氫氣
(3)某“組合轉(zhuǎn)化"技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),請把該反應(yīng)化學(xué)方程式補充完整:2CO2+6_____C2H4+________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題
實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
_______ | B | _______ |
高錳酸鉀 | _______ |
(2)如果用二氧化錳與濃硫酸加熱制備氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________ (填字母)。
(3)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____________ (填序號)。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽
④實驗結(jié)束時,先撤走酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中取出
(4)用B裝置制取氧氣時,反應(yīng)速率比較快,可能導(dǎo)致實驗變得不安全,你準(zhǔn)備采用的改進措施是___________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A. 水氧氣+氫氣 B. 鐵+氧氣四氧化三鐵
C. 鋁+氧氣氧化鋁 D. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:信息分析題
書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循兩個原則,填寫下面兩個化學(xué)方程式錯誤的原因。
(1)Cu+O2CuO2 違背了___________________________;
(2)H2O =H2↑+O2 ↑違背了___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
分別把充滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是 ( )
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水
B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水
C. 可以采用排水法收集丙氣體
D. 不可以用排空氣方法收集甲氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
根據(jù)元素周期表中第三周期元素的部分信息,回答下列問題。
(1)硫原子的質(zhì)子數(shù)x=________;
(2)將這8種元素排列在同一周期中,是因為這些元素的原子都有_______個電子層;
(3)該周期元素是由金屬元素過渡到非金屬元素,結(jié)尾是 ______________元素,
(4)決定元素種類的是___________,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是___________。
(5)圖A是鉀元素在元素周期表中的部分信息,圖B是鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答問題。
①鉀的相對原子質(zhì)量是__________;
②鉀原子的中子數(shù)是__________;
③該元素屬于__________元素(選填 “金屬”或“非金屬”);
④該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,它的離子屬于_________(填“陰離子”或“陽離子”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)中,含有氧氣的是( 。
A. 過氧化氫 B. 二氧化碳 C. 水 D. 空氣
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