（5分）金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

（1）圖A是金屬的一個應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬

的 。

（2）圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明

顯的劃痕，該實(shí)驗(yàn)探究的目的是：比較合金和純金屬

的 。

（3）為比較鐵和銅的活動性，小軍用稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、小華使用硫酸銅溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。問：

①小軍判斷鐵比銅活潑的依據(jù)是 。

②寫出小華能說明鐵比銅活潑的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

 

⑴導(dǎo)熱（性） ⑵硬度

⑶①鐵和稀鹽酸反應(yīng)（放出氣泡），銅不和稀鹽酸反應(yīng)

②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

試題分析：金屬制造的炊具，是利用其導(dǎo)熱性，一個是合金，另一個是純金屬，根據(jù)合金的特點(diǎn)是硬度大，熔點(diǎn)低，所以純金屬片上會有明顯的劃痕，用稀鹽酸實(shí)驗(yàn)，鐵和稀鹽酸能反應(yīng)放出氣體，而銅與稀鹽酸不反應(yīng)，所以根據(jù)有無氣體放出，即可判斷鐵比銅活潑，小華用的是硫酸銅溶液，將鐵加入硫酸銅溶液中，鐵的表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生，反應(yīng)為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。

考點(diǎn)：金屬活動性的比較方法

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣西南寧市畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平測試一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在化學(xué)反應(yīng)過程中有化學(xué)價變化的反應(yīng)叫做氧化還原反應(yīng)，其中化學(xué)價升高的物質(zhì)是還原劑，化學(xué)價降低的物質(zhì)是氧化劑，在“Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑”反應(yīng)中，還原劑是（　 �。�

A．Zn B．H2SO4 C．ZnSO4 D．H2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（9分）根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問題：

（雙孔）

（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 (填寫儀器名稱)。

（2） 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，可選用裝置 。（填寫裝置序號）
（3）小明擬選用儀器C、D、F、G、H設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置，他還需選用的儀器是_________(填寫儀器序號)，該方法的反應(yīng)方程式______________。

（4）K裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響。

⑸對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是 （填寫選項(xiàng)序號）。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌
⑹過濾過程中玻璃棒的作用是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是

A．測溶液的pH B．稀釋濃硫酸 C．加熱液體 D．取用液體試劑

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（10分）某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如、想象的有紅色銅析出，

而是生成一種藍(lán)色沉淀。同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

【提出問題)金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？

【查閱資料】鈉是非�；顫姷慕饘�，能跟氧氣反應(yīng)，也能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，

生成的溶液顯堿性。

【提出猜想】

猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀：

猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成氧氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，觀察到鈉浮

在水面上，并產(chǎn)生氣泡；點(diǎn)燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來。

實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（1）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)一”判斷，金屬鈉的密度比水 （填“大”或“小”）；“實(shí)驗(yàn)一”中可以燃

燒的氣體的化學(xué)式是 。

（2）兩個猜想中的“某堿”是 ；金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）“實(shí)驗(yàn)二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】請你判斷：猜想 成立。

【實(shí)驗(yàn)反思】金屬鈉通常保存在煤油中，目的是隔絕 和 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進(jìn)劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是

A． CO2 B．Cl2 C．O2 D． N2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

在以下的“四連環(huán)”圖中，每環(huán)代表一種物質(zhì)，相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，下表的選項(xiàng)中，符合這一要求的是( )

 

A

B

C

D

甲

Cu

HCl

O2

Na2CO3

乙

HCl

NaOH

CO

HCl

丙

Fe2O3

CaCO3

Fe2O3

NaOH

丁

Mg

NaCl

HCl

H2SO4

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014廣東省汕頭市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）．某同學(xué)把MgSO4溶液、CuSO4溶液中分別加入鐵粉中（如圖實(shí)驗(yàn)一），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把①、②試管內(nèi)的物質(zhì)集中倒進(jìn)一個燒杯中（如圖實(shí)驗(yàn)二）。請你回答下列有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，從該實(shí)驗(yàn)可以得出三種金屬的活動順序從強(qiáng)到弱順序是 。

（2）為探究實(shí)驗(yàn)二燒杯中物質(zhì)的成分，該同學(xué)又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)過程：

A．④的化學(xué)方程式是 。

B．若現(xiàn)象a產(chǎn)生氣泡，則固體A是 ，溶液A的溶質(zhì)是 ；若現(xiàn)象a無氣泡，則固體A是 ，溶液A的溶質(zhì)一定含有 ，可能含有 。

 

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