歸納總結(jié)是化學學習中常用的方法，下列歸納總結(jié)正確的是(　　)

A. 復分解反應(yīng)中可能同時生成兩種沉淀

B. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 能使無色酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)一定是堿的溶液

D. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省南山集團東海外國語學校2017屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：選擇填充題

某白色粉末可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種，為了探究其成分，小王同學按照如圖所示流程進行了實驗：

關(guān)于該實驗有以下說法：

①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉，可能有氯化鉀

②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀

③步驟Ⅱ中沉淀不溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇，一定沒有碳酸鈉

④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末的組成可能有3種情況

以上說法中正確的個數(shù)是（ ）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目：初中化學 來源：2018屆人教版九年級化學下冊（安徽專版）：2018年安徽中考模擬卷（一）（含答案） 題型：探究題

在學習碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，再濾出沉淀，引導同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種，其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③__________________。

小偉同學設(shè)計了下列實驗方案，請你幫助完成。

實驗步驟

可能出現(xiàn)的

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液

產(chǎn)生____________

假設(shè)③成立

(2)取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸

放出無色氣體

假設(shè)______成立

(3)取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

假設(shè)______成立

小強根據(jù)小偉設(shè)計的實驗方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式為______________________________________。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè)________成立，該假設(shè)成立說明教師做的實驗是____________________[選填“恰好完全反應(yīng)”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”]。

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科目：初中化學 來源：2018年江西中考化學模擬卷（一） 題型：簡答題

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a的名稱：__________。

(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是________(填序號，下同)，氣體收集裝置是________。

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是________________________________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導管________(選填“①”或“②”)通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的組合裝置是____________。

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科目：初中化學 來源：2018年江西中考化學模擬卷（一） 題型：選擇填充題

下列各項實驗能達到實驗目的的是（____）

A. 除去CO2中的少量CO——點燃

B. 驗證硫酸銨溶液——加氫氧化鈉溶液

C. 鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉——滴加酚酞試液

D. 檢驗CaO中混有的CaCO3——__________________

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科目：初中化學 來源：2018年江西中考化學模擬卷（一） 題型：選擇填充題

下列各項中，屬于《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是(　　)

A. H2O濃度 B. O2濃度 C. N2濃度 D. SO2濃度

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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：簡答題

我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下：

(1)反應(yīng)①的化學方程式：_________________________________________________，

反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為____________；

(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，屬于________(選填“物理”或“化學”)變化；

(3)操作a的名稱是____________；

(4)寫出NH4Cl的一種用途：________________。

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科目：初中化學 來源：2018年江西中考化學模擬卷（二） 題型：簡答題

浩瀚的大海里蘊藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學習小組以含有Ca2＋、Mg2＋、Cl－的鹵水和貝殼(主要成分為CaCO3)為主要原料在實驗室制備無水CaCl2，流程如圖所示：

請回答下列問題：

(1)操作Ⅰ中的名稱是____，該操作中玻璃棒的作用是______。

(2)以MgCl2為例，寫出除去鹵水中Mg2＋時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_______。

(3)操作Ⅱ酸化時應(yīng)選擇的酸是____(選填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。

(4)海水是天然巨大的“鹽庫”，我們吃的食鹽大都來自海水曬鹽，海水曬鹽的主要原理是____。

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科目：初中化學 來源：人教版（安徽專版）2018屆九年級下冊化學同步練習：第十一、十二單元檢測 題型：簡答題

在一定溫度下，向20g Na2CO3和NaCl的固體混合物中加入101g水，溶解后，再向其中加入100g CaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾，所得濾液的質(zhì)量為211g，將濾渣洗滌、干燥，稱得其質(zhì)量為m，試計算：

(1)m為多少g。

(2)當恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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