【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A是胃酸的主要成分,D是一種鈉鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),C、E為氧化物,C是參與光合作用的氣體。它們間的相互關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)A的化學(xué)式_____;C的化學(xué)式_____。
(2)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】HCl CO2
【解析】
A是胃酸的主要成分,A是鹽酸,D是一種鈉鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),D是碳酸鈉,C、E為氧化物,C是參與光合作用的氣體,C是二氧化碳,C和E能反應(yīng),A生成E,E是水,B和C,和A均反應(yīng),B和D能相互轉(zhuǎn)化,則B是氫氧化鈉。代入驗證,符合題意。
(1)A是胃酸的主要成分,A是鹽酸,故A的化學(xué)式為HCl;C是參與光合作用的氣體,C是二氧化碳,故C的化學(xué)式為CO2。
(2)A與D反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)B→D反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國著名化學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”,其原理中重要的一步是向飽和食鹽水中先后通入足量NH3和CO2制備NaHCO3,化學(xué)方程式:NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl
某興趣小組在實驗室模擬該過程,請結(jié)合具體的步驟回答下列問題:
I.氣體制備
(1)二氧化碳?xì)怏w制備
實驗室常采用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,其化學(xué)方程式為_____________。應(yīng)選擇的氣體收集裝置為______(選填裝置對應(yīng)的字母)。
(2)氨氣制備
實驗室常用硫酸吸收氨氣,防止污染空氣,實驗室制備NH3的反應(yīng)原理為:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑。現(xiàn)要制備并干燥NH3,所選裝置的正確連接順序為_____→______(選擇裝置對應(yīng)的字母)。實驗室制備O2也可用上述制備NH3的發(fā)生裝置,寫出用該發(fā)生裝置制備O2的化學(xué)方程式__________。
II.NaHCO3制備
物質(zhì) | NaHCO3 | NH4Cl |
溶解度/g(20℃) | 9.6 | 37.2 |
(3)根據(jù)表格中的溶解度數(shù)據(jù),解釋20℃產(chǎn)物中NaHCO3能夠先從溶液中結(jié)晶析出的原因________。
(4)該過程中另一產(chǎn)物NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常被用作______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸鐵銨[NH4Fe(SO4)2]是一種重要鐵鹽。為充分利用資源,變廢為寶,在實驗室中探究采用廢鐵屑來制備硫酸鐵銨,具體流程如圖。請根據(jù)流程圖回答下列問題。
(1)步驟③的化學(xué)方程式為,在這個化學(xué)變化過程中,化合價發(fā)生改變的元素為:_____。
(2)步驟④發(fā)生化合反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)步驟①會產(chǎn)生有毒的SO2,圖中最適合吸收SO2防止造成空氣污染的裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】核電荷數(shù)為 1~18 的元素在元素周期表中的部分信息如下,請回答有關(guān)問題。
(1)鈉元素和氯元素排在同一周期,原因是其原子的_______________相同;氧元素和 硫元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),主要是因為元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布,特別是___有關(guān)。
(2)11號元素的原子形成的離子是 ________(填離子符號)。
(3)利用上表中給出的元素,寫出能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體的化學(xué)式,并標(biāo)出各元素的化合價 ____________。
(4)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的微粒叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),下列各組中的兩種粒子屬于等電子體的是____________ (填字母)。
A.N2、CO B.CO2、SO2 C.CH4、NH4+
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【題目】高純硅是制做電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)原理為:①② ③ 反應(yīng)①制得粗硅,通過反應(yīng)②③進(jìn)一步得到高純硅。下列有關(guān)說法不正確的是
A.反應(yīng)①②③均為置換反應(yīng)
B.SiO2中Si的化合價為+4價
C.SiHCl3中硅、氯元素的質(zhì)量比為 1∶3
D.SiHCl3由氫、硅、氯三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鋅粉加入到含硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)。反應(yīng)過程中固體質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是( )
A.d點溶液為藍(lán)色
B.a點固體為Zn、Cu、Ag
C.b點溶液中的溶質(zhì)有兩種
D.c點固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小立在家洗衣服時,發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液,于是對該漂白液的漂白原理、是否還有效及其成分是什么等問題產(chǎn)生了興趣,于是將其帶到學(xué)校,在老師的指導(dǎo)下,與小組同學(xué)一起展開探究。
(查閱資料)
①制取漂白粉的原理:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O,其中有效成分是NaClO;
②漂白液的漂白原理:
NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng):2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色物質(zhì)褪色;
③HClO不穩(wěn)定,受光照時易分解生成HCl和一種常見氣體。
(進(jìn)行實驗)小組同學(xué)通過實驗,證明了該漂白液已完全失效,他們的實驗方法及觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________。
(交流討論)該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出:HClO分解除生成HCl外,生成的另外一種常見氣體是_______(寫化學(xué)式),驗證該氣體的方法是______________________________。
(提出問題)該漂白液的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:NaCl
猜想二:NaCl、Na2CO3
猜想三:NaCl、Na2CO3、NaOH
(進(jìn)行實驗)
(1)小立驗證猜想三。他向該漂白液中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅,證明猜想三正確。大家一致認(rèn)為小立的實驗方案不科學(xué),原因是__________________。
(2)小剛?cè)∵m量該漂白液于試管中,滴加足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想一。Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(3)為了進(jìn)一步驗證是否含有NaOH,大家經(jīng)過討論最終達(dá)成了一致意見:向該漂白液中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,加入_________,無明顯現(xiàn)象,證明猜想三不正確,從而證明猜想二正確。該實驗中若用飽和石灰水代替CaCl2溶液是否可行?____________為什么?__________________________________。
(反思拓展)
(1)為了避免漂白液失效,我們在保存和使用時應(yīng)避免光照,用完后及時擰緊瓶蓋。
(2)檢驗A、B兩種物質(zhì)是否同時存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。
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【題目】某工業(yè)廢料含堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3)和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。
已知:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑ Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4
(1)進(jìn)行過濾操作的是過程______(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”)。
(2)過程Ⅲ加入適量A的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應(yīng)的說法正確的是
A.向NaOH溶液中加水稀釋
B.等質(zhì)量的Al、Zn與足量的稀硫酸反應(yīng)
C.向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液
D.在恒溫的條件下,適量蒸發(fā)飽和NaCl溶液的水分
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