【題目】苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸，可用于食品防腐，下列說法正確的是

A．苯甲酸能使?jié)駶櫟淖仙镌囈鹤兯{(lán)

B．苯甲酸能和銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

C．苯甲酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水

D．在食品中可以大量添加苯甲酸以延長保質(zhì)期

【答案】C

【解析】

試題分析：A、酸能使?jié)駶櫟淖仙镌囈鹤兗t，苯甲酸溶液屬于酸能使?jié)駶櫟淖仙镌囈鹤兗t．故A錯；B、銅排在了氫的后面，不能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，故B錯；C、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以苯甲酸能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水，故C正確；D、防腐劑要放入適量，不能大量使用不利于身體健康，故D錯，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普短文。

臭氧（O3）原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層。它吸收對人體有害的短波紫外線，防止其到達(dá)地球。可為何它又是危害環(huán)境的污染物？

地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中，會產(chǎn)生眼睛刺痛，咳嗽等不良癥狀。研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會減弱3％。對于運(yùn)動員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。

地表臭氧并不是人類活動直接排放出的污染物，而是因為氮氧化物或揮發(fā)性有機(jī)物與氧氣結(jié)合而形成的，強(qiáng)烈的陽光照射會加速這一化學(xué)反應(yīng)。氮氧化物主要來自于燃煤、汽車尾氣等；揮發(fā)性有機(jī)污染物來源相對非常復(fù)雜，涂料、燃油，煉油廠、干洗店等，都會產(chǎn)生這種污染物。

自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，監(jiān)測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物。右圖為某地夏季某日晝時（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）濃度隨時間的變化圖。

我國對于臭氧污染控制尚處于起步階段，有效降低臭氧濃度依然任重而道遠(yuǎn)。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）從微觀角度解釋，氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因_______。

（2）地表空氣中的臭氧是由氮氧化物和揮發(fā)性有機(jī)物與_______反應(yīng)生成的。

（3）如上圖，某地夏季某日晝時，臭氧污染最嚴(yán)重的時間段是_______（填序號）。

A. 8:00～10:00 B. 10:00～12:00 C. 12:00～14:00 D. 14:00～16:00

（4）下列說法正確的是_______（填序號）。

A. 臭氧是一種無色無味氣體

B. 臭氧層具有吸收紫外線的作用

C. 地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)

D. 空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響

（5）為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條可行建議_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鋰，一種無機(jī)化合物，化學(xué)式為Li2CO3，為無色單斜晶系結(jié)晶體或白色粉末。密度2.11g/cm3。熔點723℃（1.013*10^5Pa）。溶于稀酸。微溶于水，在冷水中溶解度較熱水下大。不溶于醇及丙酮�？捎糜谥铺沾伞⑺幬�、催化劑等。是常用的鋰離子電池原料，新能源純電動汽車廣泛使用碳酸鋰。閱讀上面材料后，請回答下列問題。

（1）計算碳酸鋰中鋰元素化合價________；

（2）人體服用碳酸鋰，會與胃內(nèi)鹽酸反應(yīng)（類似碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)）寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式____________________；

（3）純電動車在充電過程中電能轉(zhuǎn)化為____________；

（4）政府在城市廣泛推廣使用電動車，你認(rèn)為下面說法正確的是___________。

A．可減少燃油車尾氣排放

B．可減輕我國對外石油依賴

C. 新能源車晚上充電，可極大減少電能的損耗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）走近臭水溝就聞到臭味，請用微粒的觀點解釋______________________ 。為了除去水的臭味和顏色，可以用______________ 進(jìn)行吸附。

（2）檢驗水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是____________ 。硬水中含有較多____________（填離子符號），生活中將硬水軟化常用的方法是____________ 。使用久的水壺內(nèi)壁會形成水垢，可用廚房中的____________ 浸泡除去。

（3）我們常在水中加洗潔精清洗餐具上的油污，這是因為洗潔精具有___________作用。

（4）水可以用于滅火，其原理是_____________________________。

（5）電解水時電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是___________（填化學(xué)式），正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為___________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（6）冬季常在積雪上撒鹽，目的是________________。

（7）高溫下，鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（8）下圖1是將CO2通入澄清石灰水，圖2中往燒杯里加入氫氧化鈉固體，兩只試管中澄清石灰水都變渾濁。圖1中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是__________ ，圖2中石灰水變渾濁的原因是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是

A. 米飯變餿 B. 水果榨汁 C. 鐵鍋生銹 D. 煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列元素中，為金屬元素的是

A. 錫

B. 碘

C. 氧

D. 硅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于(NH4)2SO4的相對分子質(zhì)量的計算式中，正確的是

A. （14 + 1 × 4）× 2 + 32 + 16 × 4

B. （14 × 1 × 4）× 2 + 32 + 16 × 4

C. 14 + 1 × 4 × 2 + 32 + 16 × 4

D. （14 + 1）× 4 × 2 + 32 + 16 × 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子，正確的說法是

A. 生成物中的元素都是化合態(tài) B. 反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為3：2

C. 此反應(yīng)為化合反應(yīng) D. 反應(yīng)物可能都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A．He B．Cl2 C．O D．2Fe

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