【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置。

（1）儀器①的名稱是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____（填序號，下同），檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是_____；

（3）寫出裝置C制取氧氣的化學(xué)方程式_____；

（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____；如果用如圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b“）端管口通入。

【答案】酒精燈 E； 將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ A b

【解析】

（1）儀器①的名稱是酒精燈；故填：酒精燈；

（2）二氧化碳能溶于水，且密度大于空氣，所以收集裝置為E，驗(yàn)滿二氧化碳時，采用燃著的木條，位置是放在集氣瓶的口部；故填：E；將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅；

（3）C裝置是固體加熱制取氣體，因?yàn)橛忻藁▓F(tuán)，所以是高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀分解對應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（4）根據(jù)題目提示信息乙炔的制取一定要慢，防止反應(yīng)劇烈導(dǎo)致事故發(fā)生，所以發(fā)生裝置應(yīng)該選用可控型的常溫下液體和固體反應(yīng)的裝置，采用注射器控制滴加液體的速度，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的控制，故選A作為發(fā)生裝置。采用裝水的萬能瓶時，應(yīng)該短進(jìn)氣長出水，這個與密度無關(guān)，故選b。故填：A；b。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車是現(xiàn)代社會不可或缺的交通工具。目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油�；剂先紵龝a(chǎn)生大量的二氧化碳和其它有害物質(zhì)。汽油是混合物，它的主要成分我們可以把它近似看作是，汽油密度約為0.7kg/L。

(1)C8 H16燃燒的化學(xué)方程式為______。

(2)請依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：一輛百公里油耗為10L的汽車，每百公里排放CO2____千克？假設(shè)燃料燃燒充分。

(3)根據(jù)上述信息，你有什么想說的，用一兩句話表達(dá)你的看法__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生鐵是鐵和碳的合金為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品，放入燒杯中，向其中加入稀硫酸，恰好完全反應(yīng)假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量

請你完成有關(guān)計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)：

(1)反應(yīng)放出的氫氣是多少____？

(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】R1線是濟(jì)南地鐵第一條建成的線路，將于2019年初開通試運(yùn)營。在軌道交通的建設(shè)過程中，使用了大量的天然材料和化學(xué)材料。例如：鋪設(shè)的鋼軌用的是高性能的錳鋼，錳鋼具有比較好的抗腐蝕性，硬度大，具有較好的機(jī)械加工性能；為了保證消防安全，大量使用了全新的納米級氫氧化鎂阻燃劑。試回答下列問題：

（1）錳鋼是一種鐵合金。單質(zhì)錳中錳元素（Mn）的化合價為_____。

（2）發(fā)生火災(zāi)時，氫氧化鎂受熱會產(chǎn)生一種金屬氧化物和水蒸氣，并吸收大量的熱，來降低它所填充的合成材料在火焰中的表面溫度，起到很好的阻燃與滅火的效果。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO在高溫下還原Fe2O3的化學(xué)方程式為___________________；在該實(shí)驗(yàn)中常用澄清的石灰水檢驗(yàn)反應(yīng)生成的氣體，其原理用化學(xué)方程式可表示為______________________；實(shí)驗(yàn)裝置后端常放置一個燃著的酒精燈，其作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是_____。

A．圖中反應(yīng)物全部是化合物

B．原子在化學(xué)變化中是可以再分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是化學(xué)的思維方法。

(1)從宏觀知微觀氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?/span>X分子中一定含有______原子。

(2)從微觀知宏觀：微粒A、B、C、D、E中，共有______種元素，元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是______，A和D組成化合物的化學(xué)式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取及收集常見氣體的裝置圖。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，化學(xué)方程式為______。若用B裝置來收集氧氣時，氣體應(yīng)從______口進(jìn)填序號。試管口需要略向下的原因是______。

（2）通過查閱資料得知：硫化氫是一種無色氣體，能溶于水，密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體。制取硫化氫氣體時應(yīng)選擇的裝置是______填字母。

（3）圖乙為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，請補(bǔ)充完整_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置制取氣體，請回答下列問題

(1)儀器a的名稱是_______。

(2)小蕓在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母，下同)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；小潔改用高錳酸鉀來制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)做的改動是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_______。

(4)實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下，分解草酸晶體可以制得CO，但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔化成了液體，如果用這種方法制取CO，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母)，選擇的理由是_______。

(5)興趣小組同學(xué)利用圖甲裝置，用雞蛋殼代替牙齒來探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒。已知：含氟牙膏(含氟成分為NaF)與雞蛋殼發(fā)生反應(yīng)，在蛋殼表而能生成氟化鈣保護(hù)層。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaF+CaCO3 ===CaF2+Na2CO3

實(shí)驗(yàn)藥品

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

1.用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g

2.20mL3.5%稀鹽酸

1.檢查裝置氣密性；

2.將牙膏處理過的蛋殼盛放在錐形瓶，用注射器抽取20mL3.5%稀鹽酸，連接好裝置；

3.打開開關(guān)，將鹽酸快速壓入錐形瓶中；

4.關(guān)閉開關(guān)，測量100s內(nèi)裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化。

記錄曲線圖如乙所示。

對照組

1.未用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g

2.20mL3.5%稀鹽酸

將“未用牙膏處理過的蛋殼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)

說明

1.雞蛋殼預(yù)先用牙膏液浸泡、洗滌、晾干；

2.稀鹽酸的目的是模擬形成齲齒的酸性環(huán)境。

①實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢查裝置氣密性，方法是________。

②圖乙中x～y段壓強(qiáng)增大的主要原因_________。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，含氟牙膏能預(yù)防齲齒的理由是___________。

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