下列物質(zhì)中碳元素化合價(jià)為＋2價(jià)的是

[　　]

A．CO

B．C

C．CO2

D．CaCO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、下列各種敘述都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你舉一反例證明它是錯(cuò)誤的：
錯(cuò)誤的敘述 實(shí)例
例：組成元素相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì) CO 和CO2都是由碳、氧元素組成，卻是兩種不同的物質(zhì)
鹽的水溶液都顯中性
單質(zhì)與化合物發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
同一物質(zhì)中相同元素的化合價(jià)必定相同
含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、在一定量的澄清石灰水中不斷通入CO2氣體，可以看到澄清石灰水先變渾濁再變澄清，加熱已變澄清的石灰水，看到澄清的石灰水再次變渾濁．涉及的反應(yīng)有：（　�。�
①Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
②CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
③Ca（HCO3）2?CaCO3↓+H2O+CO2↑
則下列說法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)．
（1）①下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是
BC
BC
．（填標(biāo)號(hào)）

A、羊毛衫B、滌綸連衣裙C、腈綸運(yùn)動(dòng)衣D、純棉T恤
②我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：
纖維編號(hào) a b c
灼燒時(shí)的氣味 特殊氣味 燒紙氣味 燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號(hào)分別為
c、b
c、b
．
（2）自熱米飯是一種快餐食品．請(qǐng)根據(jù)下圖及表中信息，回答下列問題：
表一：自然米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素 每份含量
蛋白質(zhì) 29.6g
油脂 23.5g
糖類 104.7g
鈉 814mg
鈣 130mg
①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負(fù)責(zé)提供能量的是
糖類
糖類
，構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．
②上圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的
延展性
延展性
．
③自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
，其基本反應(yīng)是
化合
化合
．
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
吸附
吸附
性．
②下圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
B
B
．（填標(biāo)號(hào)）
A．清除可燃物
B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點(diǎn)
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕，起防銹原理是隔絕
水
水
和
氧氣
氧氣
．
②） 天然氣（主要成分是甲烷）可做環(huán)保汽車的燃料，它完全燃燒的化學(xué)方程式是
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
；天然氣和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料（充分燃燒）比液化石油氣更環(huán)保的理由
充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)
充分燃燒等質(zhì)量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)
．
③目前汽車尾氣多采用催化轉(zhuǎn)化的方法加以治理，寫出在催化劑作用下氮的氧化物（用NOx表示）與CO反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式
2NOx+2xCO
 催化劑 
.
 
2xCO2+N2
2NOx+2xCO
 催化劑 
.
 
2xCO2+N2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各種敘述都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你舉一反例證明它是錯(cuò)誤的：
錯(cuò)誤的敘述
實(shí)         例
例：組成元素相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì)
CO 和CO2都是由碳、氧元素組成，卻是兩種不同的物質(zhì)。
鹽的水溶液都顯中性
 
單質(zhì)與化合物發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
 
同一物質(zhì)中相同元素的化合價(jià)必定相同
 
含有氧元素的化合物一定是氧化物
 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年黑龍江省齊齊哈爾市中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?齊齊哈爾一模）下列各種敘述都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你舉一反例證明它是錯(cuò)誤的：
錯(cuò)誤的敘述實(shí)例
例：組成元素相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì)CO 和CO2都是由碳、氧元素組成，卻是兩種不同的物質(zhì)
鹽的水溶液都顯中性
單質(zhì)與化合物發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
同一物質(zhì)中相同元素的化合價(jià)必定相同
含有氧元素的化合物一定是氧化物

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