【題目】下列儀器中能直接加熱的玻璃儀器是（ ）
A.燒杯
B.蒸發(fā)皿
C.試管
D.燒瓶

【答案】C
【解析】A、燒杯是玻璃儀器，但加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱，A不符合題意；
B、蒸發(fā)皿雖然可以能直接加熱，但通常是陶瓷做的，不是玻璃儀器，B不符合題意；
C、試管是玻璃儀器，能直接加熱，C符合題意；
D、燒瓶是玻璃儀器，但加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)，不能直接加熱，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用用于加熱的儀器的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶；以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙；只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱均勻）；可用于固體加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿；可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶；不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微觀解釋不正確的是（ ）
A.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小
B.氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)
C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小
D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列措施不能用來控制和降低空氣中PM2.5濃度的是（?? ）
A.加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源
B.加大老舊機(jī)動(dòng)車更新力度，提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)
C.減少學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，避免呼吸道疾病
D.抓好建筑工地?fù)P塵的控制和管理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（?? ）
A.氫氣
B.石油
C.乙醇汽油
D.可燃冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（?? ）
A.有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B.稀溶液一定是不飽和溶液
C.任何物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
D.在化合物理，元素正價(jià)總數(shù)和負(fù)價(jià)總數(shù)的絕對值相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙
D.濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子和分子的敘述正確的是( )
A.分子大而原子小
B.分子能運(yùn)動(dòng)，而原子不能運(yùn)動(dòng)
C.在化學(xué)反應(yīng)中，原子不發(fā)生變化，而分子發(fā)生了變化
D.原子是不能再分的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（ ）
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，并放出大量的熱
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成了四氧化三鐵
C.硫磺在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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同步練習(xí)冊答案