【題目】下列有關(guān)蠟燭性質(zhì)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的敘述,正確的是( )

A、常溫下,蠟燭呈液態(tài),不溶于水

B、常溫下,蠟燭呈固態(tài),易溶于水,密度比水小

C、蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清石灰水變渾濁

D、用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭不能重新燃燒

【答案】C

【解析】選項(xiàng)A關(guān)于常溫下蠟燭呈液態(tài)的描述顯然是錯(cuò)誤的,該選項(xiàng)排除,選項(xiàng)B常溫下蠟燭易溶于水的判斷錯(cuò)誤,排除該選項(xiàng),選項(xiàng)C產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁是檢測(cè)該氣體的特征反應(yīng),該選項(xiàng)正確,選項(xiàng)D白煙中含有高溫液態(tài)的蠟燭,是可以點(diǎn)燃的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是( )

A. 碳原子 B. 氧原子 C. 二氧化碳分子 D. 以上都不是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是

A.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子核的質(zhì)量

B.原子是化學(xué)變化中的最小微粒

C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大

D.分子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】古詩詞是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富,下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是( )

A. 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生 B. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇

C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)蠟燭燃燒的探究,下列說法不合理的是(

A. 蠟燭燃燒時(shí)只發(fā)生了化學(xué)變化 B. 蠟燭的火焰可分為外焰、內(nèi)焰和焰心

C. 蠟燭的火焰外焰部分最明亮 D. 蠟燭的火焰焰心溫度最低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為除去粗鹽中含有的氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì),應(yīng)加入過量的氫氧化鈉、氯化鋇、碳酸鈉等物質(zhì),將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀。過濾去除沉淀后,再向?yàn)V液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。實(shí)驗(yàn)操作過程如下圖所示:

下列說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)操作步驟也可以是①③④②⑤⑥

B.操作中,加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,將濾液的pH 調(diào)為7

C.在實(shí)驗(yàn)操作過程中,氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序可以顛倒

D.操作得到的沉淀中共有四種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一瓶氣體經(jīng)測(cè)定只含有一種元素,下列敘述中正確的

A.可能是一種化合物

B.一定是一種單質(zhì)

C.一定是一種混合物

D.可能是一種單質(zhì),也可能是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】膽礬是一種藍(lán)色晶體,易溶于水,其水溶液呈藍(lán)色。膽礬受熱時(shí)易分解成為白色的無水硫酸銅粉末,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對(duì)膽礬的描述中,沒有涉及的是( )

A. 物理性質(zhì) B. 化學(xué)性質(zhì) C. 用途 D. 制法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校同學(xué)開展了如下溶液酸堿性的檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):

(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁

后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱:________;

②據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是________

(2)pH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于________(酸性”“中性堿性”)溶液,白醋pH________(“>”“<”“=”)7;

(3)2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是________(“A”“B”“C”,下同),可能導(dǎo)致被測(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是________。

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