某學(xué)生用A、B、C、D四種元素組成的化合物AD、BAC、BCD經(jīng)過一系列十分復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，制造出人類現(xiàn)還未知的物質(zhì)X。該學(xué)生在科技新聞發(fā)布會上說：“我制造出了一種新元素X�！痹搶W(xué)生的話____________（填“正確”或“錯誤”），理由是什么？


思路解析：化學(xué)反應(yīng)是原子的重新組合，而不能改變原子的種類，因此該說法是錯誤的。他制造出來一種新物質(zhì)。

答案：錯誤  化學(xué)變化中元素的種類不會變，即化學(xué)反應(yīng)中不會生成新元素


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對分子的敘述，正確的是（  ）

A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的惟一粒子

B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)性質(zhì)的是分子

C、同種物質(zhì)的每一個(gè)分子的化學(xué)性質(zhì)都相同

D、分子的大小會隨著物質(zhì)體積的增大而變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（　�。�

　                                       A.SO42﹣、NO3﹣、K+、OH﹣   B.HCO3﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+

　                                       C.Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ D.NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)方程式C+O2====CO2表示：①____________；②____________；③__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在3Fe+2O2Fe3O4反應(yīng)中：

(1)反應(yīng)物是___________和_____________。

(2)每_____________份質(zhì)量的_____________和_____________份質(zhì)量的_____________化合為_____________份質(zhì)量的_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（）

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

操作方法

A

NaCl溶液（Na2CO3）

Ca（OH）2溶液

過濾

B

KNO3（NaCl）

H2O

蒸發(fā)、過濾

C

N2（O2）

足量銅粉

加熱

D

稀硫酸（稀鹽酸）

適量氯化鋇溶液

過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


要除去下列各組物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選試劑不正確的是（）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


使用甲醇（CHOH）作為汽車的燃料，可以減少汽車尾氣對環(huán)境造成的污染，某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，將甲醇在一定量的氧氣中點(diǎn)燃，再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請?zhí)羁眨?/p>

（1）為盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇的燃燒產(chǎn)物，如圖所示裝置的正確連接順序?yàn)椋?/p>

混合氣體→　　→　　→　　→D（填寫裝置序號，裝置不重復(fù)使用）．

（2）該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的部分現(xiàn)象為：D和A中①裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁，而A中③裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并通過分析推理，得出這次實(shí)驗(yàn)中甲醇的燃燒產(chǎn)物為　（填寫化學(xué)式）．

（3）如果將A中②、③裝置去掉，則可能會影響對燃燒產(chǎn)物中　　的檢驗(yàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

香水揮發(fā)

B．

蠟燭燃燒

C．

食物變質(zhì)

D．

鐵釘生銹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案