【題目】右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）20℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 。

（2）35℃時，A、B、C的飽和溶液各w g，均冷卻至20℃時，析出晶體最多的是 ，較少的是 ，沒有晶體析出的是 。

（3）30℃時，a點表示100g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量，要使其變?yōu)?/span>30℃的飽和溶液，需要加入A物質(zhì)的質(zhì)量是 。

【答案】（1）A=B>C （2）A B C （3）36g

【解析】

試題分析：（1）有三物質(zhì)的溶解度曲線可知，在20℃時，三物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B＞C，故答案為：A=B＞C（2）由于A和B的溶解度都隨溫度的升高而增大，但A的溶解度受溫度的影響較大，而C的溶解度隨溫度的升高而減小，因此將35℃時，A、B、C的飽和溶液各w g，均冷卻至20℃時，析出晶體最多的是A，少的是B，沒有晶體析出的是C，故答案為：A，B，C（3）由于在30℃時，A的溶解度是54克，即在100克水中最多溶解54克A，而a點表示在100克水中只溶解了18克A，因此為使溶液變成飽和溶液，應(yīng)需加入36克A，故答案為：36g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 “化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實驗靈魂”。某校化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行

了“影響雙氧水分解因素”的實驗。請你回答下列問題。

（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是________________。（選填序號）

①檢驗裝置的氣密性 ②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣

③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水 ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞

⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末

（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分） 。

A B C D

（3）取a 、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是 。

（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多。這時將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃。試對比第（3）題a 中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是 （ ）

A．氫氧根離子：OH- B．鋁離子：Al+3

C．兩個氮原子：2N2 D．氯化鈉：NaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（ ）

A．澄清的石灰水變渾濁

B．汽油揮發(fā)

C．碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

D．向膽礬的溶液中加入氫氧化鈉溶液生成藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用高鐵酸鈉（Na2FeO4）對江湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知獲得高鐵酸鈉的反應(yīng)為

Fe2O3 + mNa2O2 ═nNa2FeO4 + Na2O，下列說法中正確的是

A．該反應(yīng)中，鐵元素的化合價由+3價升高到+6價

B．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)都是氧化物

C．化學(xué)計量數(shù)m=n

D．反應(yīng)前后原子發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)的是（ ）

A．C60 B．2H C．2H2 D．Hg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)題意回答下列問題。

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b ；

（2）實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置為 ，反應(yīng)的符號表達(dá)式是 。為了便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)的氣流，我們可以對該裝置如何改進(jìn) 。

（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號），該反應(yīng)的符號表達(dá)式為__ 。收集氧氣可選用的裝置為 。此實驗過程中發(fā)現(xiàn)錐形瓶表面變熱，主要原因是 （填序號）。實驗室中還可將水滴入過氧化鈉固體（Na2O2）中，反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，請寫出對應(yīng)的符號表達(dá)式 。

（4）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)。實驗室收集NO的裝置是（填序號） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法無法達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>

A．用無色酚酞溶液鑒別稀鹽酸和蒸餾水 B．用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳

C．用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．用熟石灰中和廢液中的鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________________

（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______________

（3）鈉元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_______________

（4）根據(jù)鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。最外層電子數(shù)為 ，在化學(xué)反應(yīng)中容易 電子，形成 離子（填“陰”或“陽”）。

（5）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，該元素符號為Br。與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是_________________。

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