裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口,這種封口方法利用的是塑料的 (填“熱塑性”或“熱固性”);
塑料在生活中有著廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)你說出一條塑料的優(yōu)點(diǎn)?
廢棄塑料會(huì)造成“白色污染”,解決這個(gè)問題可以采取哪些措施?(答一條即可)
塑料及其應(yīng)用;白色污染與防治. | |
專題: | 化學(xué)與生活. |
分析: | 根據(jù)成型后的塑料還可以重新加熱融化者屬于熱塑性塑料;成型后的塑料不能夠重新加熱融化者屬于熱固性塑料;塑料產(chǎn)品具有質(zhì)輕、易加工、耐腐蝕的優(yōu)良性能,但是塑料制品難以降解,任意丟棄容易造成白色污染進(jìn)行解答. |
解答: | 解:聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口,這種封口方法利用的是塑料的熱塑性;塑料產(chǎn)品具有質(zhì)輕、易加工、耐腐蝕的優(yōu)良性能,但是塑料制品難以降解,任意丟棄容易造成白色污染,所以對(duì)于如何減少白色污染,是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問題.比較好的辦法目前有以下幾個(gè)方面:(1)超市、商場(chǎng)等禁止提供免費(fèi)塑料袋;(2)研制開發(fā)可降解塑料等. 故答案為:熱塑性;耐腐蝕;研制開發(fā)可降解塑料. |
點(diǎn)評(píng): | 此題是一種具有開放性的一類題型,解答此題時(shí)應(yīng)從白色污染的危害以及如何減少白色污染提出合理化的建議兩個(gè)方面進(jìn)行考慮.只要答案合理即可. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過程示意圖:
(1)圖中一處明顯錯(cuò)誤的操作是 (填序號(hào)),改正操作后,用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序 。
(2)圖①中玻璃棒攪拌的目的是 。
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇 (填“10” “50”或 “100”)mL的量筒來量取所需水的體積。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生產(chǎn)生活中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)原理正確的是( )
| A. | 用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵:CO+Fe2O3Fe+CO2 |
| B. | 用鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O |
| C. | 用酒精做燃料:C2H5OH+3O22CO2+3H2O |
| D. | 用氫氧化鎂治療胃酸過多癥:H2SO4+Mg(OH)2═MgSO4+2H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原子結(jié)構(gòu)示意圖是化學(xué)上描述原子結(jié)構(gòu)的一種重要模型.如圖是原子序數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答問題.
(1)鎂元素和鋁元素屬于不同種元素,是因?yàn)閮煞N元素的 ;原子序數(shù)為11與17的兩種元素形成的化合物由 構(gòu)成(填“分子”或“原子”或“離子”);
(2)同一縱行,各原子結(jié)構(gòu)的相同之處是(氦除外) ;請(qǐng)根據(jù)圖中規(guī)律,畫出原子序數(shù)為19的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明學(xué)習(xí)了酸堿指示劑后,根據(jù)探究活動(dòng)的提示,在家中自制紫甘藍(lán)汁酸堿指示劑.小明在家中找到了如下用品:廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍(lán),并用這些用品完成了實(shí)驗(yàn).
第一步:制紫甘藍(lán)汁.
①將紫甘藍(lán)在廢塑料盒中搗爛,加入 浸泡一段時(shí)間;
②將①中得到的不溶物與液體分離, (寫具體做法),得到了自制的紫甘藍(lán)汁.
第二步:小明欲用制得的紫甘藍(lán)汁測(cè)出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性,先上網(wǎng)查得下列資料,如表所示:
在不同溶液中的顏色變化 | ||
鹽酸 | 氫氧化鈉溶液 | |
紫甘藍(lán)汁 | 紅色 | 黃色 |
第三步:小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,得出廁所清潔劑顯 性;小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?u> 色,得出廚房清潔劑顯堿性;
小明認(rèn)為紫甘藍(lán)汁可以替代實(shí)驗(yàn)室中的石蕊溶液做酸堿指示劑.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)中,都易溶于水的一組是( )
A.NaOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3
B.K2CO3、Na2CO3、CaCO3
C.CuSO4、Fe2(SO4)3、BaSO4
D.AgNO3、(NH4)2SO4、K2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑,古人將貝殼(主要成
分是碳酸鈣)灼燒后的固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)
在水中相互作用,生成氫氧化鉀。請(qǐng)按要求用化學(xué)方程式表述上述有關(guān)反應(yīng)。
(1)分解反應(yīng)__________________________________,
(2)化合反應(yīng)__________________________________,
(3)復(fù)分解反應(yīng)__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是
A.該元素的元素符號(hào)為Ar
B.該元素屬于金屬元素
C.該元素的原子核外有18個(gè)電子
D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為39.95
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