在探究中和反應(yīng)的有關(guān)實驗時,小明取10克10%的氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加無色酚酞試液,溶液變紅色.然后,他用滴管吸取10%稀鹽酸逐滴滴入燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌,至溶液恰好消失.試計算:
(1)在此過程中,燒杯中溶液pH的變化為______(填“增大”、“減小”、“不變”)
(2)在此過程中,滴加稀鹽酸的質(zhì)量是多少克?

解:(1)氫氧化鈉溶液顯堿性,加入鹽酸,鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉溶液呈中性,故溶液的pH逐漸減。
(2)設(shè)滴加鹽酸的質(zhì)量為x
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 36.5
10g×10% x×10%

x≈9.1g
答:滴加稀鹽酸的質(zhì)量是9.1g
故答案為:(1)減小(2)9.1g
分析:根據(jù)酸堿中和反應(yīng)分析pH的變化.根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量求出所用鹽酸的質(zhì)量.
點評:本題考查酸堿中和反應(yīng)中pH的變化以及根據(jù)化學(xué)方程式的計算,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,并進行中和反應(yīng)的有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對固體猜想]
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(或空氣中的CO2與NaOH反應(yīng)生成Na2CO3

猜想Ⅱ:全部是NaOH  
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
[實驗和推斷]
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是
稀鹽酸(或稀硫酸等)
稀鹽酸(或稀硫酸等)
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對應(yīng),合理均可)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(與所選的酸對應(yīng),合理均可)

(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為
CaCO3
CaCO3
(填化學(xué)式),該實驗
不能
不能
 (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)如圖是向凈化后的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖.圖中M點的意義是
氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)
,此時反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是
80:73
80:73
,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).當(dāng)所加鹽酸的體積大于v mL時,溶液中存在的溶質(zhì)是
NaCl、HCl
NaCl、HCl

(4)為從定量角度認識中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計并進行了下面實驗:
①在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;
②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
③在溶液紅色消失瞬間,停止實驗.
若停止實驗時,兩溶液恰好反應(yīng).請分析小明實驗后回答:實驗中酚酞試劑的作用是
判斷反應(yīng)進行和進行的程度
判斷反應(yīng)進行和進行的程度
;計算出這時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在探究中和反應(yīng)的有關(guān)實驗時,小明取10克10%的氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加無色酚酞試液,溶液變紅色.然后,他用滴管吸取10%稀鹽酸逐滴滴入燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌,至溶液恰好消失.試計算:
(1)在此過程中,燒杯中溶液pH的變化為
 
(填“增大”、“減小”、“不變”)
(2)在此過程中,滴加稀鹽酸的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,并進行中和反應(yīng)的有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對固體猜想]
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是______;
猜想Ⅱ:全部是NaOH 
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
[實驗和推斷]
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是______,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為______(填化學(xué)式),該實驗______ (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)如圖是向凈化后的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖.圖中M點的意義是______,此時反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是______,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).當(dāng)所加鹽酸的體積大于v mL時,溶液中存在的溶質(zhì)是______.
(4)為從定量角度認識中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計并進行了下面實驗:
①在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;
②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
③在溶液紅色消失瞬間,停止實驗.
若停止實驗時,兩溶液恰好反應(yīng).請分析小明實驗后回答:實驗中酚酞試劑的作用是______;計算出這時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省宿遷市九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,并進行中和反應(yīng)的有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對固體猜想]
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依據(jù)是______;
猜想Ⅱ:全部是NaOH  
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
[實驗和推斷]
(1)若現(xiàn)象A為有氣泡產(chǎn)生,則加入的X溶液是______,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(2)若X是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象A有白色沉淀,現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為______(填化學(xué)式),該實驗______ (填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)如圖是向凈化后的氫氧化鈉溶液中逐滴加入鹽酸時溶液溫度與鹽酸溶液體積之間的變化關(guān)系圖.圖中M點的意義是______,此時反應(yīng)中氫氧化鈉和氯化氫的質(zhì)量比是______,氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)是______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).當(dāng)所加鹽酸的體積大于v mL時,溶液中存在的溶質(zhì)是______.
(4)為從定量角度認識中和反應(yīng),小明同學(xué)自行設(shè)計并進行了下面實驗:
①在小燒杯中倒入8%的氫氧化鈉溶液l0g,滴入2滴酚酞試劑后,溶液呈紅色;
②另取10%的稀鹽酸逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中,邊滴邊振蕩,隨鹽酸滴入,溶液顏色逐漸變淺;
③在溶液紅色消失瞬間,停止實驗.
若停止實驗時,兩溶液恰好反應(yīng).請分析小明實驗后回答:實驗中酚酞試劑的作用是______;計算出這時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)

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