下列各組中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不都是通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（ ）

 

 

B

【解析】

試題分析：A、2H2O22H2O+ O2↑及2H2O2H2↑+ O2 ↑，都可以通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，B、都不可以通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，正確，C、C + O2CO2、2C + O22CO及2CO + O22CO2，都可以通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，D、CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，也都可以通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選B

考點(diǎn)：常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省化學(xué)競賽模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將銅和碳酸鈣的混合物在空氣中充分灼燒，混合物的質(zhì)量在冷卻后沒有變化，則原混合物中銅和碳酸鈣的質(zhì)量比為( )

A．44:25 B．25:44 C．1: 1 D．無法確定

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省莆田市荔城區(qū)中考模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列滅火措施不正確的是 ( )

A．油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 B．圖書館著火——用二氧化碳滅火器撲滅

C．房屋著火——用高壓水槍撲滅 D．電視機(jī)著火——用水撲滅

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市九年級下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

①分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

②原子是不能再分的最小粒子

③分解反應(yīng)一定有單質(zhì)生成

④化合反應(yīng)的生成物一定是化合物

⑤加熱能產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定是氧化物

⑥由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)．

A．①③ B．②④ C．⑤⑥ D．④⑥

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市九年級3月份調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組利用廢液制取海綿銅（Cu）和氧化鐵兩種產(chǎn)品，過程如下圖所示（過程中不引入其他元素）。

請回答：

（1）試劑A是 ；固體B的成分是 ； 產(chǎn)品G是 。

（2）檢驗(yàn)C過量的方法是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年湖北省黃岡市九年級3月份調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是（ ）

A．分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

B．堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿

C．酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸

D．燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時(shí)控制這三個(gè)條件

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年湖北省鄂州市九年級下學(xué)期4月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會(huì)聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。

（1）一段時(shí)間后，可觀察到的主要現(xiàn)象是 。

（2）“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）寫出你所學(xué)過的產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年湖北省襄陽市九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：

試回答：（1）操作乙中，稱量氯化鈉的質(zhì)量時(shí)，放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A．增加砝碼 B．增加藥品 C．減少砝碼 D．減少藥品

（2）操作丁應(yīng)選用 mL 的量筒（從10 mL、100 mL中選擇）；

（3）若所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因有：

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年河南省駐馬店市九年級上學(xué)期期末素質(zhì)測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）使用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）B裝置和C裝置都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，與C裝置相比，B裝置有什么優(yōu)點(diǎn)（寫出一條即可）

（3）若利用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從 （填“a”或“b”）端進(jìn)入瓶內(nèi)。

（4）C中小試管起什么作用？

 

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