【題目】Fe3O4和CuO的固體混合粉末40g，高溫下用C還原充分反應(yīng)（假設(shè)生成的氣體全部為二氧化碳），得到金屬混合物為Wg，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀，則W的值為（ ）
A.30.4g
B.28 g
C.35.6g
D.29.8g

【答案】A
【解析】解：設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x

CO2+Ca（OH）2═

CaCO3↓+H2O

44

100

X

30g

= ，x=13.2g．
二氧化碳中氧元素的質(zhì)量等于金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量，故金屬混合物的質(zhì)量：40g﹣13.2g× =30.4g．
故選A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．加碘食鹽 B．蘇打水 C．白醋 D．蒸餾水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）汽車尾氣中氮、硫的氧化物排放到空氣中溶于雨水會形成 。

（2）近期我國不少地區(qū)霧霾天氣越來越嚴重，主要污染物是PM 2．5，易引起呼吸系統(tǒng)疾病，請舉出一種你身邊產(chǎn)生PM2．5的實例： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）
A.滴加液體
B.添加酒精
C.加熱液體
D.放置試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)操作及實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A．打開濃鹽酸的試劑瓶塞，一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙

B．振蕩試管時，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動

C．含碘酸鉀(KIO3)的食鹽水滴在饅頭片上，出現(xiàn)藍色

D．向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①② ．
（2）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳，應(yīng)往長頸漏斗中入 ， 若用G裝置來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從進入（選“a”或“b”）．如果選擇裝置C制取二氧化碳，與B裝置相比，其優(yōu)點是： ．
（3）用不加催化劑的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是 ， 反應(yīng)的化學方程式；若選擇G裝置（事先裝滿水）收集氧氣，則氧氣應(yīng)從通入（選“a”或“b”）．
（4）某化學興趣小組欲測定一塊石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．將15.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次 數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

25

25

25

25

反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g

m

61.4

85.6

110.6

試計算：
①生成二氧化碳的總質(zhì)量 g
②第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量m為
（5）③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，不正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B.讀取液體體積
C. 檢查氣密性
D.取少量氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學性質(zhì)的是（ ）

A．銅絲做導(dǎo)線 B．干冰用作制冷劑 C．焦炭用于煉鐵 D．石墨制鉛筆芯

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

A．將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生

B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

C．將人體呼出的氣體導(dǎo)入紫色石蕊試液，試液變成紅色

D．鐵絲在空氣中點燃，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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同步練習冊答案