【題目】下列常用儀器的操作方法正確的是
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
C.打開試劑瓶取用試劑后瓶塞正放在桌面上
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1.5分)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.NaOH用于治療胃酸過多 B.熟石灰用于中和酸性土壤
C.食鹽可用于配制生理鹽水 D.稀鹽酸溶液用于清除鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】棉農(nóng)在種植棉花的過程中要適時(shí)適量地施用氮肥.下列肥料中屬于氮肥的是( 。
A. KClB. NH4HCO3C. Ca3(PO4)2D. K2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內(nèi)注入少量甲酸。下表中的生活用品可用來涂在皮膚上的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物質(zhì) | 肥皂水 | 食醋 | 橙汁 | 食鹽水 |
pH | 10 | 3 | 6 | 7 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①。
(2)小強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的(填序號(hào),下同)作為發(fā)生裝置。你認(rèn)為該裝置中還缺少。小強(qiáng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是、(要求填寫兩點(diǎn))。
反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)小紅選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,則發(fā)生裝置應(yīng)選用 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式是 , 若要收集較為純凈的氧氣,則選用裝置。她若用如圖所示裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入,驗(yàn)滿的方法是。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇。甲烷氣體一般采用裝置G進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具有的物理性質(zhì)是:、。
(5)小明通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣,小明應(yīng)選擇上述裝置中的作為發(fā)生裝置(氣密性良好)直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃,可能的原因是。
(6)小華想繼續(xù)探究雙氧水的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質(zhì)量(g) | 收集時(shí)間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | ? | 67 |
實(shí)驗(yàn)3中,加入的二氧化錳質(zhì)量為g。
相同條件下,實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快,說明。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 維生素是六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一
B. pH < 7的降雨稱為酸雨
C. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,沒有任何用途
D. 冬天用煤取暖可以用水預(yù)防煤氣中毒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)用化學(xué)符號(hào)表示下列微粒或物質(zhì):
①氖氣;②能造成溫室效應(yīng)的單質(zhì); ③標(biāo)出碳酸中碳化合價(jià)
④兩個(gè)亞鐵離子⑤構(gòu)成氫氧化鈣的陰離子⑥干冰的化學(xué)式
(2)如圖是A,B,C,D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
A,B,C屬于離子的是(填寫離子符號(hào)).
若D表示某元素原子,則m= , 該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易(選填“得到”或“失去”)電子.
③A、C形成的化合物的化學(xué)式為 .
(3)某化學(xué)反應(yīng)的微粒變化如下圖所示:
反應(yīng)物中有一種化合物,其化學(xué)式為。
生成物中有種氧化物。
③生成物的質(zhì)量比為。
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