實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題。

(1)寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置是______(寫出裝置代號(hào),下同);在實(shí)驗(yàn)過程中,試管口略向下傾斜的原因是______。

(3)若用B、G裝置制取氧氣,將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上,接下來的操作是先______,再______ 。

(4)實(shí)驗(yàn)室若選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出利用該裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:______。某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),就開始用E裝置進(jìn)行收集,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒見木條復(fù)燃,其原因可能是______。改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是______;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置C中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是______。(從下面選擇,寫序號(hào))

① 控制液體的加入速度 ② 用體積較小的錐形瓶 ③ 加熱反應(yīng)物

(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______,若使用裝置D收集氨氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)通入。

(6)D裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體。當(dāng)裝置中收集滿氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法。水應(yīng)從(填“a”或“b”)______端通入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:河南省洛陽市2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小明所在的小組實(shí)驗(yàn)后試管破裂了,在對(duì)造成試管破裂的原因分析中,你認(rèn)為正確的個(gè)數(shù)是  

酒精燈外焰部分溫度太高了    

氯酸鉀與二氧化錳沒有混合均勻

加熱前沒有預(yù)熱             

試管外壁有水

試管底部與燈芯接觸了        

試管口向上傾斜了

加熱后立即用冷水沖冼了試管  

用排水法收集氧氣結(jié)束后先熄滅了酒精燈

A. 8個(gè) B. 7個(gè) C. 6個(gè) D. 5個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考理科綜合化學(xué)試卷 題型:單選題

在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

X(未知)

26

2

12

下列說法中,不正確的是

A. 反應(yīng)后X=13g B. 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 乙是反應(yīng)物 D. 反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5:4

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考理科綜合化學(xué)試卷 題型:單選題

分子和原子的主要區(qū)別是( )

A. 分子大,原子小

B. 分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),而原子不能

C. 分子可分為原子,而原子不能再分

D. 在化學(xué)變化中,分子可分而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省如皋市2019屆九年級(jí)四校上學(xué)期10月聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷 題型:單選題

下列說法中正確的是( )

A. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于分解反應(yīng)

D. 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會(huì)產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省如皋市2019屆九年級(jí)四校上學(xué)期10月聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝,你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是( )

A. 試管:同學(xué)們不愛惜我,我被摔碎了

B. 鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了

C. 燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來光明

D. 蠟燭:我受熱就會(huì)熔化

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是( )

A. 氧氣、氮?dú)、空?B. 氮?dú)、氧氣、空?/p>

C. 空氣、氧氣、氮?dú)?D. 氮?dú)、空氣、氧?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳外國(guó)語學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )

A. 蠟燭在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 B. 硫在空氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成了二氧化硫

C. 木炭在空氣中燃燒,產(chǎn)生黃色火焰 D. 雙氧水加入二氧化錳,產(chǎn)生大量氣泡

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