下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫
B、蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),生成水和二氧化碳
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白色火焰,生成白色固體
D、鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、蠟燭在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,而不是白色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、鐵絲在氧氣中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí)對(duì)100克5%的食鹽溶液分別做以下處理,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)蒸發(fā)20克水后;
(2)增加20克食鹽后;
(3)加入100克15%的食鹽溶液后.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。
事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開(kāi)花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B氧化汞受熱分解后生成汞和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分
C溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變
D50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、帶鐵圈鐵夾的鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、藥匙、帶導(dǎo)管的橡皮塞、天平,僅有這些儀器(所需化學(xué)藥品可任選),不能完成的實(shí)驗(yàn)是(  )
A、制取氧氣
B、制取二氧化碳
C、粗鹽提純
D、用氯化鈉晶體配制100g 5%的氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)前后,同種元素化合價(jià)數(shù)值變化最大的是(  )
A、CO2→CO
B、NH3→HNO3
C、KMnO4→K2MnO4
D、KClO3→KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取4份等質(zhì)量的KClO3,向其中3份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測(cè)定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.然后將剩余固體溶于足量水中,添加過(guò)物質(zhì)的組別試管中均有不溶物,且組成相同.測(cè)定結(jié)果如下(提示:在加熱條件下Mn和O2化合成MnO2;所有物質(zhì)中只有MnO2不溶于水)
組別
加入物質(zhì)無(wú)KMnO4MnO2Mn
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量/g0m1m2m3
不溶物的質(zhì)量/g0w1W2W3
已知m1>m2>m3,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)說(shuō)法一定正確的是( 。
A、3種物質(zhì)的加入都有利于KClO3分解制氧氣
B、殘留不溶物的質(zhì)量關(guān)系為Wl=W2=W3
C、KMnO4是KClO3分解制氧氣效果最好的催化劑
D、不加入其他物質(zhì)時(shí),KClO3不會(huì)發(fā)生分解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①~③是分子的微觀示意圖,其中“?”表示氫原子,“○”表示氧原子,請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)表示化合物的是圖
 
,圖③中物質(zhì)的化學(xué)式是
 

(2)可表示①轉(zhuǎn)變?yōu)棰谥械奈淖直磉_(dá)式是
 
,它屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鈉元素
 
    (2)三個(gè)磷原子
 
 (3)氮?dú)?div id="xpfbz1x" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
  (4)兩個(gè)氧分子
 

(5)2個(gè)鈣離子
 
  (6)氨氣
 
   (7)氧化鎂
 
  (8)兩個(gè)氯離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是(  )
A、NH4NO3
B、CO(NH22
C、(NH42SO4
D、NH4HCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案