14.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列是他們配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)棰邰冖佗茛埽ㄌ钚蛱?hào)).
(2)同學(xué)們?cè)诜Q量氯化鈉質(zhì)量時(shí),右盤未放紙片,則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(“偏大”、“偏小”、“不變”).
(3)在用托盤天平稱量氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),同學(xué)們接下來操作應(yīng)該是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉,直至天平平衡.

分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟進(jìn)行分析解答.
(2)同學(xué)們?cè)诜Q量氯化鈉質(zhì)量時(shí),右盤未放紙片,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,進(jìn)行分析解答.
(3)用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”,稱量指定質(zhì)量的藥品,此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼,再向左盤增減藥品至天平平衡;指針偏右,說明藥品質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,故該實(shí)驗(yàn)正確的操作順序?yàn)?br />(2)同學(xué)們?cè)诜Q量氯化鈉質(zhì)量時(shí),右盤未放紙片,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則結(jié)果會(huì)導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
(3)在用托盤天平稱量氯化鈉,步驟應(yīng)該是:先調(diào)好砝碼和游碼,然后向左邊托盤添加固體物質(zhì);發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),說明固體物質(zhì)藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉,直至天平平衡.
故答案為:(1)③②①⑤④;(2)偏。唬3)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉,直至天平平衡.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.按要求寫出符合題意的化學(xué)式.
(1)可用于消除公路上的積雪,也可用于農(nóng)業(yè)上選種的鹽是NaCl.
(2)大量用于建筑業(yè)的鹽是CaCO3
(3)含有四種元素,焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3
(4)醫(yī)療上可以用于治療胃酸過多的堿是Al(OH)3,鹽是Na2CO3、NaHCO3
(5)可用來配制波爾多液的一種藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)是CuSO4
(6)可作補(bǔ)鈣劑的鹽是CaCO3
(7)用于制玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是Na2CO3
(8)侯氏制堿法中的“堿”指Na2CO3
(9)可作“鋇餐”的鹽是BaSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列推斷正確的是( 。
A.單質(zhì)是一種元素組成的純凈物,由此推斷有一種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
B.蔗糖在熱水中的溶解速度更快,由此推斷在受熱情況下分子運(yùn)動(dòng)速率加快
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,由此推斷生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.堿能使酚酞試液變紅,由此推斷能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成,則濾出的濾液中的溶質(zhì)為( 。
A.只有Fe (NO32B.有Cu(NO32、Fe (NO32
C.有AgNO3、Fe (NO32D.有AgNO3、Cu(NO32、Fe (NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.分類歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法.在下圖所示分類中,有一種例舉物質(zhì)歸類錯(cuò)誤,這種物質(zhì)是NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.有兩組物質(zhì),A:Na2CO3、CaCO3、BaCl2,B:CaCl2、稀HCl、稀H2SO4.其中,A組中的碳酸鈉能與B組中的全部物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);B組中的稀硫酸能與A組中的全部物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.自熱米飯是一種快餐食品.請(qǐng)回答下列問題:
(1)菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性性.鋁是一種活潑的金屬,請(qǐng)寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(2)該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出的熱量進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)我們要證明金屬鐵、銅、銀三種金屬的化學(xué)活潑性大小,采用最好的方法是C.
A.三種狀態(tài)相同的金屬分別與相同濃度和體積的鹽酸反應(yīng)
B.取三種狀態(tài)相同的金屬分別在相同條件下與氧氣反應(yīng)
C.相對(duì)活潑的金屬把不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題.
(1)填表
實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分反應(yīng).產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色
②在①所得的溶液中,插入銅絲,充分反應(yīng).無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入鋁絲,充分反應(yīng).鋁絲表面會(huì)覆蓋一層黑色物質(zhì),溶液變?yōu)闊o色
結(jié)論:金屬活動(dòng)性Al>Fe>Cu
(2)將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是將鋁絲插入前需先用砂紙打磨;
(3)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al>Fe>H>Cu的結(jié)論,不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),只需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可,你認(rèn)為調(diào)整后插入金屬的順序是銅→鐵→鋁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題:

(1)固體B的俗稱生石灰;
(2)氣體C的一種用途:滅火;
(3)固體F-→G的反應(yīng)化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(4)配制波爾多液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4

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