【題目】鈦酸亞鐵（FeTiO3）可用來冶煉金屬鈦（未來將替代鋼鐵），其中鈦元素的化合價是

A．－4 B．－2 C．+4 D．+2

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)化合價的原則，“在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零”，已知亞鐵的化合價為+2價，O的化合價為-2價，設FeTiO3中Ti元素的化合價為x，則有（+2）+x+（-2）×3=0，解得x=+4價。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾和光化學煙霧等大氣污染嚴重影響了人們的生活和健康，治理污染性氣體（NO2、NO、SO2等）有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

（1）NO2可用水吸收，請補全該反應的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+______。

（2）用氨氣可以把NO轉(zhuǎn)化成無毒物質(zhì)直接排放，反應的微觀示意圖如下。

該反應的化學方程式為________。

（3）煙氣中的SO2經(jīng)過下列轉(zhuǎn)化可以得到化工產(chǎn)品。

①加入石灰石的目的是將SO2轉(zhuǎn)化為_______。

②上述處理過程中，化合價發(fā)生改變的元素是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)

a

b

c

d

反應前的質(zhì)量/g

6.4

14.0

3.2

1.0

反應一段時間后的質(zhì)量/g

10.0

7.2

x

1.0

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. a和b是反應物 B. x=3.2

C. 該反應屬于分解反應 D. d一定是催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】濃硫酸和濃鹽酸敞口放置有空氣中一段時間后，溶液中 ( )

A. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變大 B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變小

C. 溶液的質(zhì)量都增大 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)前者變大，后者變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門實驗科學，觀察或動手，會啟迪你的智慧。以下幾個實驗是老師，或是你親自做過的，請你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象。

（1）某同學用如圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時，將錐形瓶傾斜，使稀鹽酸與大理石接觸，待充分反應后，發(fā)現(xiàn)天平指針指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”)，其原因是:________________

(2)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒，生成m2g氧化鎂（不考慮其他反應），m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實驗室做該實驗時，觀察到耀眼的白光，冒出大量白煙，稱量無誤時，發(fā)現(xiàn)m1>m2。原因是__________________

（3）實驗室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣，你觸摸試管底部，感覺___________，反應結(jié)束后試管中剩余鋅粒呈________顏色。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測定溶液pH的正確操作是

A. pH試紙直接浸入待測液 B. pH試紙滴液后，什么時候觀察都可以

C. pH試紙先用水潤濕再滴入待測液 D. 用玻棒蘸取待測液涂于pH試紙上，馬上觀察

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗，不能成功的是

A．收集一瓶氧氣，觀察顏色 B．觀察顏色來區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀

C．聞氣味來區(qū)分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5.56mL的水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的。

（1）空氣中能夠供給人類呼吸的氣體是_______。

（2）下列做法利于保護空氣的是_______（填序號）。

A．減少有害氣體的排放 B．積極植樹

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