【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識.
(1)拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分(實驗裝置如圖1)。
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有______
A實驗所用藥品安全無毒
B能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡
C在汞槽中起到液封的作用
D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
(2)①實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,寫出紅磷燃燒的符號表式___________。
②圖2中集氣瓶底部的水的作用為_________。(填字母)
A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護瓶底
③為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置(圖2)內的壓強,壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓變化的原因_________; CD段氣壓變化的原因是___________;導致DE段氣壓變化的實驗操作是__________。
(3)實驗后,小明同學查閱到以下資料:
(a)五氧化二磷可以與水反應生成磷酸(H3PO4),且五氧化二磷中磷元素全部進入生成的磷酸中;
(b)磷酸的用途廣泛,可以用作于食品添加劑,在食品中作為酸味劑。
請計算:
①磷酸的相對分子質量_________
②每550ml可樂中含有29.4mg磷酸,這些磷酸需要多少質量的五氧化二磷與水反應制得?(寫出計算過程)_________
【答案】BCD AB 紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減小 紅磷燃燒消耗了氧氣,冷卻,溫度降低,氣壓減小 打開止水夾,燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶 98 21.3mg
【解析】
(1)拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分,實驗中選擇使用汞,則有:
A、實驗所用藥品安全無毒,不屬于選擇汞的優(yōu)點,因為汞有毒,A選項不正確,不符合題意;
B、汞與氧氣反應,汞足量能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡,屬于選擇汞的優(yōu)點,B選項正確,符合題意;
C、在汞槽中起到液封的作用,屬于選擇汞的優(yōu)點,C選項正確,符合題意;
D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣,屬于選擇汞的優(yōu)點,D選項正確,符合題意。故選BCD。
(2)①實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,紅磷燃燒的符號表式為。
②圖2中集氣瓶底部的水的作用為吸收五氧化二磷、冷卻氣體,故選AB。
③利用傳感器技術定時測定了實驗裝置(圖2)內的壓強,壓強曲線變化趨勢如圖3所示。圖3中BC段氣壓增大是因為紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減。
CD段氣壓減小的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣,冷卻,溫度降低,氣壓減。
導致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾,燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶,氣體體積減小,壓強增大。
(3)磷酸的化學式為H3PO4,則有:
①磷酸的相對分子質量為;
②每550mL可樂中含有29.4mg磷酸,五氧化二磷與水反應生成磷酸,設需要五氧化二磷的質量為x,則有:
由解得x=21.3mg
答:每550mL可樂中含有29.4mg磷酸,這些磷酸需要21.3mg五氧化二磷與水反應制得。
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【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋中,正確的是( )
A. 將二氧化碳氣體制成干冰體積變小分子體積變小
B. 氫氣在氧氣中燃燒生成水化學反應中分子和原子都可以再分
C. 自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運動且分子間的間隔發(fā)生改變
D. 食物變質食物中的分子種類不變,但分子的性質發(fā)生了變化
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【題目】氣體制備和收集是初中化學重要知識,某同學利用下圖所示裝置制備常見氣體,請你回答有關問題
(1)儀器①的名稱為B_____。
(2)若用二氧化錳催化氯酸鉀制取氧氣,則選擇發(fā)生裝置為_____,該反應的文字表達式為_____,某同學用B裝置收集的氧氣不純,可能因為_____。
(3)裝置D和E都可用來制取氧氣,裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點是_____。
(4)用裝滿水的C裝置收集氧氣,則氣體從_____(填“a”或 “b”)。
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【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源;卮鹣铝袉栴}:
(1)節(jié)約水資源、防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法正確的是(填序號)___。
A 洗菜后的水用來澆花 B 將大量明礬放入河水中凈水
C 合理使用農藥化肥,以減少水體污染 D 用水后隨手關閉水龍頭
(2)向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解,此過程中明礬的作用是___;靜置一段時間后,進行___(填操作名稱),除去固體小顆粒;此操作用到的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要___。再向濾液中加入活性炭,利用其___性除去水樣中的顏色和異味。
(3)宏觀上看,海水淡化和電解水都有物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,但從微觀上看二者有本質的不同。請完成圖A和圖B,從微觀角度畫出這種區(qū)別。_____
宏觀變化 | 微觀分析 |
海水淡化示意圖 | |
電解水示意圖 |
(4)電解一定量的水,當與電源正極相連的玻璃管內產生5 mL氣體時,理論上與電源負極相連的玻璃管內產生的氣體體積是___mL,反應的符號表達式為___。己知同溫同壓條件下,氣體的體積比等于構成氣體的分子個數(shù)之比,據(jù)此計算與電源正極相連的玻璃管內氣體和與電源負極相連的玻璃管內氣體的質量比為____。
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【題目】據(jù)報道,中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料,反應的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是( )
A.該反應可以證明化學反應中,分子可分,原子不可再分
B.該反應屬于化合反應
C.該反應中反應物和生成物中共有兩種氧化物
D.該反應前后分子種類發(fā)生變化,原子種類不變
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【題目】(1)生活中處處蘊含著化學知識:
① 人體中含量最高的金屬元素是_________(填序號)。
a H b O c Ca
② 下列氣體不屬于空氣污染物的是_________(填序號)。
a二氧化碳 b二氧化硫 c二氧化氮
③可用作食品保護氣的是_________(填序號)。
a氮氣 b氧氣 c氫氣
④下列物質是由原子直接構成的是______(填序號)。
a過氧化氫 b水銀 c氯化鈉
(2)礦物質水中元素及國標含量如表所示,請回答:
礦物質水中主要成分(mg/1L) | |
偏硅酸(H2SiO3)≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2鉀≥0.2 鎂≥0.2 |
①水中鈣、鈉等指的是_____(填“單質”或“元素”);
②水中會溶有少量氧氣。請用符號表示兩個氧分子______;
③右表中的氯離子符號可表示為_______;
④水中含有硫酸鈉,其化學式為_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的不同物質,它們的相互轉化關系如下圖所示。其中A是一種綠色固體,B和F均為黑色固體。G和D是組成元素相同的兩種氣體,且G易和人體中血紅蛋白結合。請回答下列問題:
(1)B的化學式為_____,固體D的俗名為_____
(2)C和D的反應是自然界中最重要的_____作用
(3)反應①屬于_____反應(基本反應類型)反應③的符號表達式為_____。
(4)G和D的組成元素相同,但化學性質不同,原因是_____。
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【題目】為了更好的理解使用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣含量的實驗原理,可以利用傳感器技術實時測定圖1實驗裝置內的壓強、溫度和氧氣濃度變化,三條曲線變化趨勢如圖2所示。下列敘述錯誤的是( 。
A. X曲線表示的是溫度變化
B. Y曲線表示的是氧氣的濃度變化
C. 圖2中CD段對應的變化進程是紅磷燃燒
D. 圖2中DE段對應的變化進程是水倒吸進廣口瓶
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【題目】根據(jù)下列結構示意圖,請回答問題:
(1)A表示的粒子屬于_____元素(選填“金屬”或“非金屬”);該元素位于元素周期表第_____周期_____族
(2)化學性質相似的粒子是_____(填字母);
(3)在化學反應中可以相互轉化的粒子是_____(填字母)
(4)D是某粒子的結構示意圖
①當x=_____時,該粒子是原子。②當x=8時,該粒子符號為_____。
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