10.鈣是人體必須的常量元素,為保持體內鈣元素的量,青少年與中老年都需要“補鈣”.如圖是某鈣片的部分說明書.請回答下列問題:
×××鈣片
[藥品規(guī)格]每片含CaCO3 0.625g,維生素D100國際單位.
[用法用量]每次1片,每天2次
 
(1)寫出該鈣片中含有人體所需七大營養(yǎng)素中的兩種鈣元素和維生素.
(2)CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為多大?
(3)若每片此鈣片的質量為1g,按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為多少克?

分析 (1)根據(jù)題意可知,該鈣片中含有人體所需七大營養(yǎng)素中鈣元素和維生素進行解答;
(2)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=$\frac{相對原子質量×原子個數(shù)}{相對分子質量}$×100%,進行分析解答;
(3)根據(jù)碳酸鈣的質量以及CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)求出每天攝入鈣元素的質量即可.

解答 解:(1)根據(jù)題意可知,該鈣片中含有人體所需七大營養(yǎng)素中鈣元素和維生素;故填:鈣元素和維生素;
(2)CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)=$\frac{40}{40+12+16×3}$×100%=40%;
(3)每天攝入鈣元素的質量=0.625g×2×40%=0.5g.
答:(2)CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為40%;
(3)若每片此鈣片的質量為1g,按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為0.5g.

點評 本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.為研究中和反應,某科學興趣小組同學用稀H2SO4和NaOH溶液反應進行了實驗.
(1)為確定兩種物質是否剛好中和,小剛取出一定量反應后的溶液于試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.小華認為小剛的結論不正確,她認為除了“恰好中和”外,還有可能是稀硫酸過量.
(2)小華改進了小剛的實驗,利用右圖的裝置,在燒杯中放入NaOH溶液和幾滴酚酞試液,逐滴加入稀H2SO4,并用玻璃棒不斷攪拌,當看到溶液紅色未消失時,溶液中存在的離子是Na+ SO42- OH-.(填寫離子符號)

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1.從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當?shù)脑,用離子符號或化學式填空(答案有多種的只需要寫出一種即可).
空氣中含量第
二的單質
2個硫酸
根離子
相對分子質量最小的氧化物最簡單的
有機物
(1)O2(2)2SO42-(3)H2O(4)CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列鑒別物質的方法不合理的是(  )
A.用澄清的石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳
B.用觀察顏色的方法鑒別氧化銅與二氧化錳
C.利用物質的導電性鑒別食鹽水和糖水
D.利用磁鐵鑒別易拉罐是鋁制的還是鐵制的

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.用50g6%的氫氧化鈉溶液配制成3%的氫氧化鈉溶液,需加水的質量為(  )
A.50gB.100gC.47gD.25g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.人體吸入的O2有2%轉化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”,我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧,關于Na2SeO3這種物質,下列說法正確的( 。
A.Na2SeO3屬于氧化物
B.Na2SeO3中Se的化合價為+4價
C.Na2SeO3能清除體內活性氧是物理性質
D.保持Na2SeO3化學性質的最小微粒是原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍色固體.某研究性學習小組對藍色固體的成分進行了如下探究.請完成下列各題

(一)猜想與假設:
猜想一:固體為CuCO3,理由:Na2CO3+CuSO4=CuCO3↓+Na2SO4(用化學反應方程式表示).
猜想二:固體為Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈酸(填“酸”或“堿”)性.
猜想三:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
(二)資料查閱:
①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結晶水;   ②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解,各生成對應的兩種氧化物.
(三)設計與實驗:
Ⅰ.固體的獲取:(1)將反應后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍色固體.
(2)判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象取最后洗滌液少量,滴加適量的稀鹽酸(硝酸、硫酸),無氣泡產(chǎn)生.藍色固體澄清石灰水無水CuSO4
Ⅱ.用如圖所示裝置,定性探究固體的成分.
(3)若用裝置A、B組合進行實驗,B中無現(xiàn)象,則猜想二正確;
(4)若用裝置A、C組合進行實驗,C中無現(xiàn)象,則猜想一正確;
(5)小組同學將裝置按 A、C、B(填“B”、“C”)的順序組合進行實驗,驗證出猜想三是正確的,實驗中:B中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,C中的現(xiàn)象為白色固體變藍.
結論:固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物.
Ⅲ.固體成分定量測定:已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,CuCO3的分解溫度為200℃∽220℃.設固體的組成為aCu(OH)2•bCuCO3.小組同學用熱分析儀對固體進行熱分解,獲得相關數(shù)據(jù),繪成固體質量變化與分解溫度的關系如圖D,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(6)寫出A B、C D段發(fā)生反應的化學方程式:
AB段:Cu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O;
CD段:CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑;
(7)通過計算可得:a:b=2:1.
(8)若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度,發(fā)現(xiàn)固體質量減少了2.4g后固體的質量/g溫度/℃質量不再改變,寫出此過程中可能發(fā)生反應的化學方程式:4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.用燒堿中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的燒堿質量的關系如圖所示.燒堿與鹽酸反應的化學方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O;當加入燒堿n克時,溶液中的溶質為氯化鈉和氫氧化鈉.

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20.稱取NaCl和BaC12的固體混合物32.5g,加入100g蒸餾水,完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質量分數(shù)為10%的K2SO4溶液.反應生成BaSO4沉淀的質量與所加入的K2SO4溶液的質量關系如圖所示.通過計算回答下列問題:
(1)完全反應后生成BaSO4沉淀23.3g;
(2)A點時溶液的溶質是氯化鈉、氯化鉀;
(3)恰好完全反應時消耗K2SO4濃液的質量是多少克,寫出計算過程.

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