CO2能使紫色石蕊試液變紅的直接原因是


  1. A.
    CO2與石蕊直接作用
  2. B.
    CO2與水反應(yīng)后生成的H2CO3不穩(wěn)定
  3. C.
    CO2能溶于水
  4. D.
    CO2與水反應(yīng)后生成的H2CO3使石蕊變紅
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）右圖為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是
D
D
（填標(biāo)號(hào)）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示示意圖為
D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01g
（2）實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填代號(hào)，下同）
B
B
，最好選用的收集裝置是
C
C
．
②加熱固體碳酸氫鈉和固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式分別是：
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑    NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用加熱固體碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
，他不選擇加熱固體碳酸氫銨制取CO2的理由是
生成的二氧化碳中混有氨氣
生成的二氧化碳中混有氨氣
．
③A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止水蒸氣倒流入試管內(nèi)使試管炸裂
防止水蒸氣倒流入試管內(nèi)使試管炸裂
．
（3）已知二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這一結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花．往第一朵紙花上噴上稀醋酸，小花變紅色．
實(shí)驗(yàn)2：往第二朵紙花上噴上水，紙花不變色．
實(shí)驗(yàn)3：
實(shí)驗(yàn)4：往第四朵紙花上噴水后，再放入盛有CO2的集氣瓶中，紙花變紅色．
回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)2的目的是
證明水不能使紫色石蕊試液變紅
證明水不能使紫色石蕊試液變紅
；
②請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3：
將第二朵紙花伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中
將第二朵紙花伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中
；
③二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸（鹽酸沒(méi)有消耗完）．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量）．試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：課課練　　初三化學(xué)　三年級(jí)全一冊(cè)·配人教版 題型：013

CO2能使紫色石蕊試液變紅的直接原因是

[　　]

A．CO2與石蕊直接作用

B．CO2與水反應(yīng)后生成的H2CO3不穩(wěn)定

C．CO2能溶于水

D．CO2與水反應(yīng)后生成的H2CO3使石蕊變紅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中華題王·九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè)·配人教版) 人教版 題型：013

下列關(guān)于CO2的敘述不正確的是

[　　]

A．干冰升華時(shí)，吸收熱量，可作致冷劑

B．CO2的密度比空氣大，因此可以像傾倒液體一樣傾倒

C．CO2能使紫色石蕊試液變紅

D．能使燃燒的木條熄滅的不一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于CO2的敘述不正確的是


  1. A.
    干冰升華時(shí)，吸收熱量，可作致冷劑
  2. B.
    CO2的密度比空氣大，因此可以像傾倒液體一樣傾倒
  3. C.
    CO2能使紫色石蕊試液變紅
  4. D.
    能使燃燒的木條熄滅的不一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案