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【題目】下列物質屬于氧化物的是(

A.液氧 B.干冰 C.氫氧化鈣 D.

【答案】B 水(或四氧化三鐵,氧化銅,二氧化硫等)

【解析】

試題分析:氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物;液氧就是氧氣,只有氧元素組成,是單質,故A是錯誤的;干冰就是固態(tài)的二氧化碳,有碳氧兩種元素組成故B是正確的;氫氧化鈣是由氫元素 氧元素鈣元素三種組成的,故C是錯誤的,D只需填上由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物即可如水(或四氧化三鐵,氧化銅,二氧化硫等)

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)實驗室配制50克質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:

(1)圖中一處明顯錯誤的操作是 填序號),該錯誤操作會導致所得溶液的溶質質量分數(shù) 填“偏大、偏小”),改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序 。

(2)中玻璃棒攪拌的目的是 。

(3)配制時應選擇 (填“10”“50”或“100”)mL的量筒來量取所需水的體積,使用量筒時正確的讀數(shù)方法為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(10分)在質量守恒定律的教學中,老師引導同學們進行化學反應中反應物與生成物的質量關系的實驗探究,請你參與探究并回答有關問題:

1)如圖A、B所示,將錐形瓶(反應物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質混合,反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A瓶重新放回到天平上,天平 (填不能)保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是

從原子的角度分析質量守恒定律 。

2)如上圖C所示,用細線系住鎂條使之平衡,然后在鎂條一端用酒精燈加熱。鎂條在加熱的條件下,能與空氣中的氧氣反應生成氧化鎂。

寫出鎂在空氣中加熱的文字表達式 。

加熱一段時間后,鎂條 (填不能)保持平衡。

3)某同學利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量(體積分數(shù))。他的操作過程如下(有100mL500mL量筒供選用):

檢查整個裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;

待燃燒停止,整個裝 置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中;

待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測得其中水的體積為76ml

該同學又設法準確地測定了廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據為400mL

回答下列問題:紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是___________________________

該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為________%。與理論值21%相比較,產生誤差的原因很可能是_____________________(導氣管的體積可忽略不計)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(每空1分,最后兩小題各2分,共10分)

據有關資料介紹,兒童缺鈣會得佝僂病,成年人缺鈣會得軟骨病,血液中也有少量鈣,它對皮膚傷口血液的凝固起著重要作用。

(1)鈣原子結構示意圖如圖所示,該原子的核電荷數(shù)為 ,它在元素周期表中位于第 周期;鈣離子符號為 。

(2)鈣元素的化學性質與下列哪種元素化學性質相似

(3)若某粒子的結構示意圖為

當X-Y=8時,該粒子的化學符號為

(4)市場上出現(xiàn)的某鈣片的標簽如圖,經檢驗知,此鈣片中含鈣物質只有碳酸鈣(CaCO3)。

①此標簽中標注的含鈣量是否合理? (填“合理”或“不合理”

②如果一個青少年每天需補鈣0.8克,其中有0.6克來自于牛奶及其他食品,其余服用鈣片。請計算每天他需補充碳酸鈣多少克?

7.4克氫氧化鈣[Ca(OH)2] 克碳酸鈣[CaCO3]含鈣元素質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

結論:石蠟的密度比水 。

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗 處最先炭化。結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。

(3)點燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);說明石蠟燃燒后生成了 ;石蠟燃燒后還生成 ,該氣體能使澄清石灰變渾濁。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)生活與化學:

1、水是生命之源,化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從運河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。

現(xiàn)對水樣進行如下處理:靜置,一段時間后,進行________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有_________。

A.帶鐵圈的鐵架臺

B.酒精燈

C.漏斗

D.玻璃棒

E.量筒

F.燒杯

再向濾液中加入活性炭,利用其_______性除去水樣中的顏色和異味。

硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中常用 檢驗某水樣是硬水還是軟水。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是

ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.請回答下列問題:制取ClO2的反應過程示意圖如下:

該反應的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】月壤富含豐富的鈦、鋁、鉀等。下列對這里所述“鈦”、“鋁”、“鉀”的含義描述最準確的是

A.單質 B.分子 C.原子 D.元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數(shù)據如下:

物質

A

B

C

D

反應前質量 (g)

9

2

22

1

反應后質量(g)

x

2

6

21

這一反應基本類型是 x= g。由表中數(shù)據分析可知,

B可能沒有參加該化學反應,也可能是該反應的 劑。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學會用化學解決生活問題是學習化學的一項重要任務。下列物質鑒別方法錯誤的一組是

A.白酒和白醋──聞氣味 B.軟水和硬水──肥皂水

C.N2和CO2 ──燃著的木條 D.空氣和氧氣──帶火星的木條

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