12．將a g鐵粉和鋅粉的混合物加入到b g AgNO3和Cu（NO3）2組成的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．判斷下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A．濾渣的質(zhì)量一定大于a g
B．若濾渣中含有單質(zhì)Zn，則濾液一定是無色溶液
C．若向濾渣中加入足量的稀鹽酸有氣泡冒出，則濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe
D．若向濾液中加入足量的稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，則濾液中的一定含有四種金屬陽離子

分析 鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅．

解答 解：A、鐵和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)時，隨著反應(yīng)的進行，溶液質(zhì)量減小，固體質(zhì)量增加，鋅和硝酸銀反應(yīng)時，隨著反應(yīng)的進行，溶液質(zhì)量減小，固體質(zhì)量增加，鋅和硝酸銅反應(yīng)時，隨著反應(yīng)的進行，溶液質(zhì)量增加，固體質(zhì)量減小，當(dāng)鋅和硝酸銅的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鐵和硝酸銀的質(zhì)量時，濾渣的質(zhì)量會小于ag，該選項說法不正確；
B、若濾渣中含有單質(zhì)Zn時，硝酸銀和硝酸銅都完全和鋅反應(yīng)，鐵不參加反應(yīng)，則濾液中的溶質(zhì)是硝酸鋅，硝酸鋅溶液是無色溶液，該選項說法正確；
C、鋅比鐵活潑，若向濾渣中加入足量的稀鹽酸有氣泡冒出，說明濾渣中一定含有鐵，可能含有鋅，因此濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe，該選項說法正確；
D、若向濾液中加入足量的稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生，說明濾液中含有硝酸銀，則鋅和鐵都完全和硝酸銀反應(yīng)，硝酸銅沒有反應(yīng)，則濾液中的一定含有反應(yīng)生成的亞鐵離子、鋅離子和沒有反應(yīng)的銀離子和銅離子等四種金屬陽離子，該選項說法正確．
故選：A．

點評 要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時，進行了如下探究
【提出問題】二氧化碳是與氫氧化鈉反應(yīng)，還是微溶于水中？
【查閱資料】①15℃時，101KPa時，二氧化碳的溶解度如表；
溶劑水酒精
1 溶解度1.00.3
②15℃時，在酒精中，氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶．
③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積．
【實驗設(shè)計】在15℃、101KPa時，制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙．
【分析與表達(dá)】
（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，那么氫氧化鈉應(yīng)密封保存．
（2）實驗前，兩套裝置都進行了氣密性檢查．實驗乙裝置氣密性檢查的方法是將注射器活塞往外拉出一段（或者往里推一段），一會兒后觀察其是否回到遠(yuǎn)處．若回到遠(yuǎn)處，則氣密性良好．
（3）實驗甲中，同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是紅墨水液面左邊降低，右邊升高，最終右邊高于左邊．
（4）實驗乙中，將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中，注射器活塞會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶中，還可能觀察到的現(xiàn)象是生成白色渾濁或者沉淀．
（5）實驗乙結(jié)束后，注射器中酒精體積為20mL，則錐形瓶和膠頭滴管中剩余的二氧化碳體積為14mL，與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積為63mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．元素是具有具有相同核電荷數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱．元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)．同種元素核電荷數(shù)相同，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．取用固體藥品粉末狀的一般用藥匙，塊狀的用鑷子，為避免藥品沾在管口和管壁，可將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品小心地送入試管底部，然后慢慢地豎立起來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．天然氣的主要成分是（寫化學(xué)式）CH4，這種物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．可口可樂公司承認(rèn)旗下（果粒橙）橙汁產(chǎn)品，含有美國禁用農(nóng)藥“多菌靈”，多菌靈跟其他農(nóng)藥一樣，對腦部影響很大，可引致局部麻痹．多菌靈的化學(xué)式C9H9N3O2，下列有關(guān)多菌靈的說法錯誤的是（　　）
A．多菌靈含有23個原子
B．多菌靈中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．多菌靈完全燃燒的產(chǎn)物中含有CO2氣體
D．多菌靈含四種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．化學(xué)實驗小組的同學(xué)對如何判斷二氧化碳是否和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)進行了探究．
【猜想與假設(shè)】猜想一：氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
猜想二：氫氧化鈉溶液不能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
【探究過程】
（1）將少量的二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，王明認(rèn)為猜想二成立．小組成員對這一結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，原因是化學(xué)反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象．
（2）小組的同學(xué)取（1）中溶液于試管中，加入稀鹽酸，現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，證明溶液中含有碳酸鈉，于是得出猜想一成立（填“成立”或“不成立”）．
（3）小蘭認(rèn)為，還可以向（1）中溶液中加入氯化鈣溶液，現(xiàn)象有白色沉淀（合理即可，兩空答案要對應(yīng)），也能證明猜想一成立，且生成碳酸鈉．
【得出結(jié)論】
（4）寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【反思與評價】
（5）判斷反應(yīng)能否發(fā)生，除了可以通過現(xiàn)象幫助判斷以外，還可以通過觀察是否生成新物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請回答下列問題
（1）鐵和鋁都可以制作炊具，主要利用了它們的導(dǎo)熱（填“導(dǎo)電”或“導(dǎo)熱”）性．
（2）依據(jù)金屬活動性順序，可知人類對鋁的利用要比銅和鐵晚（填“早”或“晚”）得多．
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，寫出氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色濾液，則濾渣中一定含有Ag、Cu（填化學(xué)式），濾液中一定含有的溶質(zhì)是Mg（NO3）2（填化學(xué)式）．
（5）等質(zhì)量的A和B兩金屬，其相對原子質(zhì)量A1（A）＜B1（B），將A放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸中，B放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀鹽酸中，在反應(yīng)生成物中A、B兩種元素均顯正二價，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖所示，下列說法正確的是B（填字母）．
A、產(chǎn)生氫氣的速率B＞A  B、消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量一定不相等
C、反應(yīng)后A和B一定都有剩余 D、消耗B的質(zhì)量一定小于A的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某同學(xué)所記的筆記正確的是B
A、聞到花香--分子間有間隔
B、油鍋著火用鍋蓋蓋滅--隔絕氧氣
C、三大合成材料--塑料、玻璃、合成纖維
D、水果、蔬菜富含維生素（填人體所需營養(yǎng)素）

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同步練習(xí)冊答案