小海探究氫氧化鈉固體的性質(zhì)時(shí),未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)它表面已潮解,并懷疑有可能變質(zhì)了.
小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究:
[提出問題1]:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
[實(shí)驗(yàn)方案1]:取該樣品少量于試管里,再向其中滴加稀鹽酸溶液,觀察到______說明樣品真的變質(zhì)了.產(chǎn)生上述現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
[提出問題2]:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案2]:取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過量的氯化鋇溶液,然后過濾出沉淀,再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,觀察到變成紅色,得出結(jié)論:該樣品部分變質(zhì).說明得出該樣品是部分變質(zhì)的根據(jù)是______.______
[提出問題3]:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案3]:將樣品全部溶于水,向其中加入適量的氫氧化鈣溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,反應(yīng)完全后先______再______,即得到純凈的氫氧化鈉固體.
[實(shí)驗(yàn)方案1]若觀察到有氣泡冒出,說明含有碳酸鈉,則氫氧化鈉已經(jīng)吸收了空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉而變質(zhì),2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
[實(shí)驗(yàn)方案2]加入氯化鋇后若出現(xiàn)白色沉淀,則可說明有碳酸鋇生成,原固體中含碳酸鈉;充分反應(yīng)后,碳酸鈉全部被沉淀而形成了氯化鈉,此時(shí)的濾液若能使酚酞變紅,說明濾液中含有氫氧化鈉,則原固體中有氫氧化鈉;既有碳酸鈉又有氫氧化鈉,所以可得出部分變質(zhì)的結(jié)論;
[實(shí)驗(yàn)方案3]向氫氧化鈉、碳酸鈉的混合溶液加入適量氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,過濾除去碳酸鈣沉淀后,對(duì)所得溶液進(jìn)行蒸發(fā),即可從氫氧化鈉溶液中分離得到固體氫氧化鈉;

故答案為:
[實(shí)驗(yàn)方案1]有氣泡冒出;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
[實(shí)驗(yàn)方案2]加入過量的氯化鋇溶液出現(xiàn)沉淀說明含碳酸鈉;向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,變成紅色說明含氫氧化鈉;
[實(shí)驗(yàn)方案3]Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;過濾;蒸發(fā).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、小海探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后,由于疏忽,未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時(shí)間后,它可能變質(zhì)了.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究:
[提出問題1]:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
[實(shí)驗(yàn)方案1]:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加氫氧化鈣溶液,觀察到
溶液變渾濁

說明樣品真的變質(zhì)了.
[提出問題2]:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案2]:取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過量的
氯化鈣
溶液,然后過濾,再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,觀察到變成紅色,說明該樣品是部分變質(zhì).
[提出問題3]:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案3]:將樣品全部溶于水,向其中加入適量的
氫氧化鈣
溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
;然后過濾,再將濾液蒸干,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、小海探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后,由于疏忽,未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時(shí)間后,它可能變質(zhì)了.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究:
(提出問題1)該樣品真的變質(zhì)了嗎?
(實(shí)驗(yàn)方案1)取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加氫氧化鈣溶液,觀察到
生成白色沉淀
說明樣品真的變質(zhì)了.
(提出問題2)該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)方案2)取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過量的
氯化鈣
溶液,然后過濾,再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,觀察到變成紅色,說明該樣品是部分變質(zhì).
(提出問題3)怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)方案3)將樣品全部溶于水,向其中加入適量的
氫氧化鈣溶液
溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
;然后過濾,再將濾液蒸干,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?貴陽模擬)小海探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后,由于疏忽,未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時(shí)間后,它可能變質(zhì)了.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究:
[提出問題1]:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
[實(shí)驗(yàn)方案1]:取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

說明樣品真的變質(zhì)了.化學(xué)方程式為:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

[提出問題2]:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案2]:取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過量的
氯化鈣
氯化鈣
溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

然后過濾,再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,觀察到變成紅色,說明該樣品是部分變質(zhì).
[提出問題3]:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案3]:將樣品全部溶于水,向其中加入適量的
氫氧化鈣
氫氧化鈣
溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
;然后過濾,再將濾液蒸干,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

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小海探究氫氧化鈉固體的性質(zhì)時(shí),未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)它表面已潮解,并懷疑有可能變質(zhì)了.
小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究:
[提出問題1]:該樣品真的變質(zhì)了嗎?
[實(shí)驗(yàn)方案1]:取該樣品少量于試管里,再向其中滴加稀鹽酸溶液,觀察到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
說明樣品真的變質(zhì)了.產(chǎn)生上述現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
;氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

[提出問題2]:該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案2]:取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過量的氯化鋇溶液,然后過濾出沉淀,再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,觀察到變成紅色,得出結(jié)論:該樣品部分變質(zhì).說明得出該樣品是部分變質(zhì)的根據(jù)是
加入過量的氯化鋇溶液出現(xiàn)沉淀說明含碳酸鈉
加入過量的氯化鋇溶液出現(xiàn)沉淀說明含碳酸鈉
向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,變成紅色說明含氫氧化鈉
向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,變成紅色說明含氫氧化鈉

[提出問題3]:怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
[實(shí)驗(yàn)方案3]:將樣品全部溶于水,向其中加入適量的氫氧化鈣溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
,反應(yīng)完全后先
過濾
過濾
蒸發(fā)
蒸發(fā)
,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

小海探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后,由于疏忽,未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞緊,一段時(shí)間后,它可能變質(zhì)了.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.
小海對(duì)該樣品進(jìn)行了系列探究:
(提出問題1)該樣品真的變質(zhì)了嗎?
(實(shí)驗(yàn)方案1)取該樣品少量于試管里,加入適量的水,振蕩,樣品全部溶于水,再向其中滴加氫氧化鈣溶液,觀察到________說明樣品真的變質(zhì)了.
(提出問題2)該樣品是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)方案2)取該樣品少量于燒杯里,加適量的水,攪拌,全部溶解后,再向其中加入過量的________溶液,然后過濾,再向?yàn)V液里滴加無色酚酞試液,觀察到變成紅色,說明該樣品是部分變質(zhì).
(提出問題3)怎樣除去樣品中的雜質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)方案3)將樣品全部溶于水,向其中加入適量的________溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;然后過濾,再將濾液蒸干,即得到純凈的氫氧化鈉固體.

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