5．化學(xué)源于生活，生活中很多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)知識，請你填空：
（1）春天小明同學(xué)來到了邕江河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要測定該河水的酸堿度，應(yīng)選用C
（填字母號） A．石蕊試液     B．酚酞試液     C．pH試紙．
（2）醫(yī)生建議胃酸過多病人須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片劑鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
①Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符號，下同）．該藥物和鹽酸反應(yīng)叫中和反應(yīng)．
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是、OH-、CO32-．

分析 （1）pH試紙可用來測定溶液的酸堿度．
（2）根據(jù)酸堿中和反應(yīng)、氫離子與碳酸根離子反應(yīng)等方面進(jìn)行分析．

解答 解：（1）石蕊試液、酚酞試液只能用來測定溶液的酸堿性，pH試紙可用來測定溶液的酸堿度．
故填：C；
（2）胃酸的主要成分為鹽酸，①Mg（OH）2中氫氧根離子能與胃酸中的鹽酸中的氫離子發(fā)生中和反應(yīng)生成水，從而起到中和胃酸的作用．
②AlMg（OH）3CO3中的OH-、CO32-都能中和胃酸中的氫離子．
故填：①OH-；中和；②OH-、CO32-．

點評 本題考查藥物的主要成分和療效，難度較小，旨在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記，注意基礎(chǔ)知識的積累掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦．若成分為TiO2、Fe2O3的混合物．現(xiàn)用CO進(jìn)行還原提煉單質(zhì)鈦和鐵．實驗裝置如圖所示．按下列要求進(jìn)行回答：
（1）寫出A中CO還原TiO2的化學(xué)方程式：2CO+TiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2CO2
（2）裝置C的作用是尾氣處理，防止污染空氣
（3）本實驗結(jié)束后，應(yīng)A
A．先停止加熱，再通氣體至冷卻
B．先停止通氣，再停止加熱
C．停止通氣與停止加熱同時進(jìn)行
D．A與B均可
（4）生成鈦和鐵的粉末狀混合物，可用磁鐵吸引的方法將鈦和鐵分開．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．取3枚潔凈無透的鐵釘，分別加入3支試管中，用如圖所示的物質(zhì)進(jìn)行實驗，探究鐵生銹的條件．

（1）B裝置的實驗?zāi)康氖鞘硅F隔絕氧氣．
（2）該實驗采用的實驗方法是對比．
（3）鐵生銹的條件是與水和氧氣并存，預(yù)防鐵生銹的措施是隔絕氧氣和水（寫一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中前者是純凈物，后者是混合物的是（　　）
A．液氧、礦泉水B．冰水混合物、二氧化碳
C．高錳酸鉀、硫粉D．海水、潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成白色固體物質(zhì)的一組是（　�。�
①Mg    ②S    ③Fe     ④P      ⑤Cu．
A．①和④B．只有③C．③④⑤D．③和⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．請看圖回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈．
（2）用B與C相連可以制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，收集裝置為C或D（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）已知實驗室利用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）常溫下發(fā)生反應(yīng)制取二氧化碳，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A （填序號）．且只能用D裝置收集二氧化碳，說明二氧化碳能溶于水、密度比空氣大（性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語填空：
（1）氧化鈉的化學(xué)式Na2O
（2）二個氯分子2Cl2
（3）三個鐵離子3Fe3+
（4）鋁土礦的主要成分Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述錯誤的是（　�。�
A．是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體
B．它能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．在氧化反應(yīng)中一般都有熱量放出
D．物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)不是都能發(fā)光發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室制備氧氣和二氧化碳的研究與實踐，并將下列空白填寫完整．實驗儀器如圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）．

寫出以下實驗儀器的名稱e量筒； h錐形瓶；i長頸漏斗．
實驗藥品：氯酸鉀和二氧化錳、5%雙氧水、碳酸鈣、稀鹽酸、稀硫酸．
【比較研究】請?zhí)顚懴卤?br />
制取氣體反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件收集方法和依據(jù)
氧氣固體加熱排水集氣法O2不易溶于水
二氧化碳固體和液體常溫向上排空氣法密度比空氣大，能溶于水
【實踐研究】
（1）某同學(xué)選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，該同學(xué)選用的藥品是高錳酸鉀，
反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）下列是該同學(xué)部分實驗操作，其中不合理的是C，此操作會導(dǎo)致收集的氧氣不純．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品       B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管     D．實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
（3）四位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置．

①寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
實驗室常用澄清的石灰水來檢驗CO2氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
②他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價．其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是A；
③B裝置中的長頸漏斗底端要伸入液面以下形成液封．
④C裝置中的注射器可以隨時添加液體藥品并且能控制反應(yīng)的速率．
⑤D裝置的最大優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
【反思小結(jié)】
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)
發(fā)生裝置--由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定
收集裝置-由氣體密度和氣體溶解性決定．

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同步練習(xí)冊答案