9．根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列做法不正確的是（　　）
A．用石灰水對雞蛋進(jìn)行保鮮
B．用食鹽水除去水壺里的水垢
C．食品袋里充入氮氣延長食品的保質(zhì)期
D．蟻蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，可涂一些含NH3•H2O的藥水減輕痛癢

分析 A、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，能與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，不與食鹽反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)中和反應(yīng)的應(yīng)用進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，能與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，將雞蛋殼上的孔隙堵上，抑制雞蛋的呼吸作用，從而達(dá)到保鮮的目的，故選項說法正確．
B、水垢的主要成分是碳酸鈣，不與食鹽反應(yīng)，不能用食鹽水除去水壺里的水垢，故選項說法錯誤．
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，食品袋里充入氮氣能延長食品的保質(zhì)期，故選項說法正確．
D、蟻蟲叮咬后在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，可涂一些含NH3•H2O的藥水中和蟻酸，減輕痛癢，故選項說法正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見氣體的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)應(yīng)用等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．分析以下實驗數(shù)據(jù)或?qū)嶒灢僮鳎阏J(rèn)為正確的是（　　）
A．沒有說明用量時．用試管取用液體藥品的體-般為1～2ml
B．用pH試紙測得某Na0H溶液的pH為12.7
C．用膠頭滴管取液后．要平放或倒置．以防液體流出
D．蒸發(fā)皿和燒杯都可作給液體加熱的容器．都可直接在酒精燈上加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列我省的一些景點和特色中，其中發(fā)生變化的是（　　）
A．
黃山云海		B．
徽州石雕
C．
廣德太極洞溶洞		D．
阜陽剪紙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．肼（N2H4）是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水．工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，同時得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉，其工藝流程如下：

制肼過程的反應(yīng)為：CO（NH2）2（尿素）+NaClO+2NaOH=N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O．
（1）實驗室若配制30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還有BD（填編號）．
A．漏斗   B．燒杯 C．燒瓶    D．量筒
（2）已知：Cl2+H2O=HCl+HClO，請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
從后續(xù)反應(yīng)過程來看，若要使原料不浪費，合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71：160．
（3）在實驗室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體．可采用的操作依次為BED（填編號）．
A．蒸餾  B．蒸發(fā)C．灼燒       D．過濾      E．冷卻結(jié)晶
（4）肼具有很好的還原性，且氧化產(chǎn)物無污染，故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等．請寫出肼除氧時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2H4+O2=N2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．第28屆“中國水周”的主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”
（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有：②④（填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物    ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾．
（3）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2；②物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1價．
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取加熱煮沸方法來降低硬度和殺滅病原微生物．鑒別地下水與蒸餾水一般在水樣中加入肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．三聚氰胺（化學(xué)式為C3H6N6）是一種白色結(jié)晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗稱“蛋白精”．不法分子為了提高奶粉中的含氮量而加入三聚氰胺，導(dǎo)致發(fā)生嬰幼兒泌尿結(jié)石病例．某化學(xué)興趣小組同學(xué)探究三聚氰胺的制取原理如下：
【查閱資料】（1）化工企業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化學(xué)式CO（NH2）2]為反應(yīng)物，
硅膠為催化劑，在380℃至400℃的溫度下，沸騰反應(yīng)、冷凝得到三聚氰胺，同時產(chǎn)生兩種
無色氣體，其中一種氣體具有刺激性氣味．
（2）NO是無色氣體，不溶于水，在空氣中能迅速氧化為棕色NO2氣體．
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么？
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷，生成的兩種氣體可能是：
①二氧化碳和水蒸氣； ②二氧化碳和氨氣；③二氧化碳和氮氣；④二氧化碳和二氧化氮．提出以上猜想的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變；
你認(rèn)為合理的猜想是（填序號）②，理由是只有②中氣體符合無色、有刺激性氣味．
【設(shè)計實驗】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如圖所示的實驗?zāi)M制取三聚氰胺，并驗證猜想．

【實驗現(xiàn)象和分析】（1）A裝置的作用是冷凝得到三聚氰胺．冷凝得到三聚氰胺
（2）實驗時觀察到B中棉花變紅，證明生成了氨氣（或堿性氣體），同時看到D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，說明
還生成了二氧化碳．（3）C中濃硫酸的作用是吸收氨氣．
【實驗結(jié)論】根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知，尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為6CO（NH2）2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;}}{380℃～400℃}$C3H6O6+6NH3↑+3CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．2011年世界環(huán)境日主題是“森林：大自然為您效勞”．警示“溫室效應(yīng)”對人類的危害．現(xiàn)已證實引起溫室效應(yīng)的主要氣體是（　�。�
A．O2B．N2C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．某市的“二期課改”中，初中化學(xué)引入“物質(zhì)的量”的教學(xué)內(nèi)容．物質(zhì)的量是一種新的物理量，其單位是摩爾（mol），1摩爾物質(zhì)大約含有6.02×1023個該物質(zhì)的微粒．如1mol氫氣（H2）含有6.02×1023個氫氣分子，含有2×6.02×1023個氫原子．據(jù)此回答：
（1）物質(zhì)的量與物質(zhì)的質(zhì)量、物質(zhì)的數(shù)量是不同（填“相同”或“不同”）的物理量．
（2）圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，那么，1mol 氧氣（O2）分子中含有16×6.02×1023個電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．二氧化碳不支持燃燒--用于滅火
B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定--作保護(hù)氣
C．酒精具有可燃性--醫(yī)療上用作消毒劑
D．干冰升華吸熱--用于人工降雨

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