實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是( )
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);瘜W(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g,向其中滴加一定濃度的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,共用去NaOH溶液80g,過濾,得到濾液175.1g。請計算:
(1)該反應(yīng)生成沉淀_____g;
(2)該硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(溫馨提示:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。以C02和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用C02的成功范例,該反該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3=CO(NH2)2,+H20。請計算:
(1)尿素中C、0、N、H四種元素的質(zhì)量比(直接寫出答案)。
(2)若按上述方法生產(chǎn)120t尿素,可固定的C02的質(zhì)量為多少。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組需要配制100g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,假設(shè)常溫下該稀硫酸的pH值為0,在裝有100g該稀硫酸的燒杯中加入104.4gNa2CO3,恰好完全反應(yīng),溶液呈中性。
(1)實驗室只有98%的濃硫酸,密度為1.84g/cm3,需要量取_____mL(保留一位小數(shù))濃硫酸進行稀釋,稀釋濃硫酸的方法是_______________________________________
(2)在右圖中,畫出燒杯內(nèi)溶液的pH值得變化圖像,(標(biāo)出Na2CO3溶液的質(zhì)量)
(3)計算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有20g含F(xiàn)e2O3為80%的赤鐵礦石,加入到150g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)(鐵礦石中雜質(zhì)都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng))。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
求:(1)赤鐵礦石中的質(zhì)量為 g,其中鐵元素的質(zhì)量為 g。
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);
(3)恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
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根據(jù)下列裝置回答問題:
(1)儀器a的名稱是______。
(2)C是進行______操作裝置中的一部分。
(3)若選用D裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從______(填“①”或“②”)端進入。若D裝置中盛有NaOH溶液,則可以除去CO氣體中混有的CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(4)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是______(寫化學(xué)式),該試劑的作用______(填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類的方法是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、有機物順序排列的是( )
A.干冰、空氣、乙醇
B.生石灰、石油、食鹽水
C.水、汽水、純堿
D.葡萄糖、大理石、纖維素
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鈣是維持人體正常功能所必需的元素。如圖所示為某種補鈣劑說明書的一部分。取1片該補鈣劑,放入盛有10 g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其他成分與鹽酸不反應(yīng))。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34 g。試計算:
“××”補鈣劑
主要成分:CaCO3
規(guī)格:每片2.0 g
用法:口服
用量:一日2次,每次1片
(1)每片補鈣劑中含碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)服用這種補鈣劑,每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量。
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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“84消毒液”廣泛應(yīng)用于物體表面的消毒,其有效成分是次氯酸鈉。
(1)50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的次氯酸鈉溶液中,需要固體次氯酸鈉______g,水______mL。
(2)可將上述溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.2%的次氯酸鈉溶液______g。
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