9．我國銅陵市是中國著名的“銅都”，銅礦蘊藏豐富，冶煉歷史悠久．該地產(chǎn)的一種礦石叫輝銅礦，主要成分為硫化亞銅（Cu2S），其中銅的化合價是+1，銅元素與硫元素的質(zhì)量比是4：1．當?shù)剡�產(chǎn)一種礦石叫孔雀石，成分Cu2（OH）2CO3，加熱時生成三種氧化物，反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)．

分析 根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答；可通過化學式計算銅元素與硫元素的質(zhì)量比．

解答 解：硫化亞銅中硫的化合價是-2價，設(shè)銅元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則2x+（-2）=0，解得x=+1．銅元素與硫元素的質(zhì)量比是64×2：32=4：1．堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：+1；4：1；分解反應(yīng)．

點評 掌握元素化合價的求法及其各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識是解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．二氧化碳和一氧化碳都是無色氣體，都有毒性
B．二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
C．二氧化碳和一氧化碳組成元素相同，化學性質(zhì)相同
D．二氧化碳在水中的溶解能力隨溫度的升高而變小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．據(jù)媒體報道，廣州曾發(fā)生過小孩誤服濃硫酸造成食道嚴重燒傷事件，請結(jié)合所學的化學知識，說出購買、保存和使用藥品時需注意的一些事項（寫出三點）并完成下表：
  注意事項 原因或目的
 （1）  
 （2）  
 （3） 

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某實驗小組的同學設(shè)計了如下實驗來探究可燃物燃燒的條件：

已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃
①在圖1所示實驗中，a處放有少量白磷，b處放有少量紅磷，當看到a處白磷燃燒，b處紅磷不燃燒，可說明可燃物燃燒應(yīng)具備的條件有：溫度需達到可燃物的著火點．寫出看到該現(xiàn)象的化學方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
若要探究可燃物燃燒的另一個條件，只需在圖1所示實驗中的c處放置覆蓋有細沙的白磷即可．
②為了避免圖1所示實驗中白磷燃燒產(chǎn)生的污染，并驗證可燃物燃燒的兩個條件，某同學設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置及如下的實驗操作：
A．通入N2      B．通入O2      C．點燃酒精燈
則實驗操作順序應(yīng)為BCA（每步僅可選用一次）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動，請你參與：
【實驗內(nèi)容】
①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現(xiàn)象．
②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質(zhì)都能燃燒．
③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。鐖D1所示分別放在一片薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象．
【分析討論】
（1）進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，蘸水的棉花球也會燃燒起來，其原因是棉花中的水蒸發(fā)后，溫度達到棉花的著火點，并與氧氣接觸，引起燃燒．
（2）進行實驗②的目的是為了證明這兩種物質(zhì)都是可燃物．
（3）實驗③看到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，這兩個對比實驗說明可燃物燃燒時溫度需要達到著火點．
【反思與應(yīng)用】
（4）2015年1月3日，云南省大理州巍山古城發(fā)生火災(zāi)事故，經(jīng)全力撲救，火勢未蔓延并迅速撲滅．消防隊員用高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是使溫度降到著火點以下．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如表是元素周期表中的一小部分，其中碳元素的部分信息缺失，下列有關(guān)該元素的認識錯誤的是（　�。�
A．該元素對應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素只能形成一種單質(zhì)D．該元素常見的化合價有+2、+4價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．創(chuàng)建“平安麗水”需要每一位市民加強安全意識．當危險發(fā)生時，下列應(yīng)急措施正確的是（　�。�
A．酒精燈傾倒失火時，用水潑滅
B．火災(zāi)發(fā)生時，打開所有門窗通風
C．煤氣泄漏時，打開電燈檢查漏氣管道
D．地震發(fā)生時，在底樓的同學快速跑到空曠的地方

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖．科學實驗課上同學們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳氣體，請回答問題：

（1）制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置編號）A
（2）現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，請在上述裝置中選擇合適的裝置，按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好：a→b→c→f→g．
（3）上述裝置中的D裝置在化學實驗中有洗氣、檢驗、儲氣等多種用途：
①若用此裝置來收集氫氣，則進氣口應(yīng)連接導(dǎo)管g；
②若要驗證氫氣中是否混入少量的氯化氫氣體，則瓶內(nèi)應(yīng)裝的試劑是：紫色石蕊試液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗操作先后順序錯誤的是（　�。�
A．用KMnO4制取收集氧氣實驗中，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈
B．做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，應(yīng)先把燃燒著的木炭迅速伸入集氣瓶底，后緩慢拉到瓶口
C．取用粉末狀藥品時，應(yīng)先使試管傾斜，后把裝有藥品的紙槽伸入試管底部
D．試管加熱時，應(yīng)先把試管外壁擦干，后用酒精燈加熱

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