甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Ca(OH)2

CaCl2

CaCO3

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、稀硫酸能與活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣，能與堿反應(yīng)生成水，氫氣燃燒生成水，電解水能生成氫氣，正確；B、氧氣充足時碳燃燒生成二氧化碳，氧氣不足時生成一氧化碳；一氧化碳燃燒生成二氧化碳，碳還原二氧化碳生成一氧化碳，正確；C、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，正確；D、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語書寫正確的是

A．兩個氫分子：2H B．2個硫酸根離子：2SO4-2

C．水中氧元素的化合價為－2 價： D．兩個氮原子： N2

C 【解析】A．兩個氫分子：2H2 ； 2H 表示兩個氫原子； B．離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。2個硫酸根離子：2SO42-；C．元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。水中氧元素的化合價為－2 價： D．元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(4分)在高溫條件下，甲、乙兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。

（1）四種物質(zhì)中，屬于有機物的是 (填序號)。

（2）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是 (填字母)。

A．屬于置換反應(yīng) B．實驗室常用此反應(yīng)制取物質(zhì)丁

C．分子的種類沒有改變 D．氫元素的化合價改變

（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（1）甲；（2）D（3）CH4 +H2OCO+3H2； 【解析】 試題分析：（1）根據(jù)圖示知，甲物質(zhì)屬于有機物；（2）A、反應(yīng)物均為化合物，錯誤；B、實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)，制取氫氣，錯誤；C、化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類一定發(fā)生改變，錯誤；D、氫元素的化合價由+1變?yōu)?，正確。故選D（3）化學(xué)方程式為：CH4 +H2OCO+3H2；

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

對物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列物質(zhì)屬于氧化物的是

A．醬油 B．純堿 C．冰水混合物 D．液氧

C 【解析】 試題分析：A、醬油屬于混合物，錯誤；B、純堿為碳酸鈉，屬于化合物，錯誤；C、水屬于氧化物，正確；D、液氧屬于單質(zhì)，錯誤。故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018年中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

下圖是一座化學(xué)城堡，可以抵御外敵入侵�，F(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為城堡的守護“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如圖所示的關(guān)系才能組成守護的防線，其中物質(zhì)A和B是常用的滅火劑。

(1)物質(zhì)A的化學(xué)式為_________．

(2)寫出反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式 __________________．

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對城堡發(fā)起進攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入城堡的物質(zhì)是_________．

①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④稀硫酸

(4)室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如下圖所示。

請解釋xy段溫度變化的原因_______________。

CO2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH ②④ ①氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)放熱(或中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)) 【解析】（1）根據(jù)“物質(zhì)A和B是常用的滅火劑”、“A、B、C、D、E5種物質(zhì)作為圍屋的守護“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成”，如圖，A可能是二氧化碳；B可能是水；E能夠生成A，因此E是碳酸鈉；D能夠和C反應(yīng)，因此C應(yīng)該為氫氧化鈣，D是氫氧化鈉，...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市龍湖區(qū)2018年中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

不需要補充其它儀器，就能改正如圖實驗中錯誤操作的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、為了安全，取用固體試劑時應(yīng)用藥匙或紙槽，錯誤；B、稀釋濃硫酸，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，使熱量及時擴散，錯誤；C、移走加熱后的蒸發(fā)皿時應(yīng)用坩堝鉗夾取，錯誤；D、過濾時濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，傾倒液體時要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)�，漏斗下端管口�?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，錯誤...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2018屆九年級第五次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實驗小組取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，于是小組中的幾位同學(xué)對其中的成分進行了探究。

（提出猜想）小丹認(rèn)為含有：CaO、Ca(OH)2；

小凱認(rèn)為含有：CaO、Ca(OH)2、CaCO3；

小欣認(rèn)為含有：Ca(OH)2、CaCO3。

（設(shè)計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟一

取試樣于試管中加水振蕩

液體渾濁，用手摸試管外壁，感覺不發(fā)熱

______________________

步驟二

向步驟一的試管中滴加無色酚酞溶液

溶液變紅色

______________________

步驟三

_______________________

試管內(nèi)有氣泡生成

一定含有CaCO3

（得出結(jié)論）通過以上探究可知_________同學(xué)的猜想正確，請寫出使CaO變質(zhì)的化學(xué)方程式：______。

（拓展）如果生石灰已全部變質(zhì)為碳酸鈣，請你設(shè)計實驗加以證明(寫出必要的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)___。

一定不含CaO 一定含有Ca(OH)2 取試樣于試管中，再向試管中加入足量稀鹽酸 小欣 CaO+H2OCa(OH)2或Ca(OH)2+CO2CaCO3 ↓+ H2O 取少量樣品于試管中，加水溶解，取上層清液，滴加入無色酚酞溶液，再向試管中不溶物滴加足量稀鹽酸;現(xiàn)象：上層清液不變色，有大量氣泡冒出；結(jié)論：生石灰已全部變質(zhì)為碳酸鈣 【解析】【設(shè)計實驗】：(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市張家港市2018屆中考模擬化學(xué)試卷 題型：實驗題

完成下列實驗。

(1)用濃鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1. 18g·mL-1)配制200g 10%稀鹽酸。

①配制的主要步驟為:計算、_________、溶解。

②設(shè)豁濃鹽酸的體積為V，請列出V的計算式_____________________(不必算出結(jié)果)。

(2)請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_______________。

②在蒸發(fā)過程中，待___________時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

(1)量取 (2) (3)漏斗 (4)出現(xiàn)較多固體 【解析】(1)①濃鹽酸配稀鹽酸的步驟是計算、量取、溶解；②設(shè)需要濃鹽酸的體積為V，則：V×1.18g/cm3×37%=200g×10%，解得V=；(2)①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗；在蒸發(fā)過程中，待出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2018屆九年級莫旗初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

食品安全越來越引起人們的重視，下列做法不會危害人體健康的是（ ）

A. 用大量的甜蜜素制作果凍，更加可口

B. 用甲醛浸泡海產(chǎn)品，延長保鮮時間

C. 用適量的小蘇打做糕點，使它更松軟

D. 為了節(jié)儉，霉變的食物高溫加熱后食用

C 【解析】A、甜蜜素對人體有害，故該做法會危害人體健康，錯誤；B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，會危害人體健康，錯誤；C、面粉發(fā)酵時可產(chǎn)生酸，碳酸氫鈉與酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，氣體膨脹使饅頭疏松多孔，該做法不會危害人體健康，正確；D、霉變的食物含有黃曲霉毒素，蒸煮不能將其破壞。黃曲霉毒素能損害人的肝臟，誘發(fā)肝癌等疾病，錯誤。故選C。

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同步練習(xí)冊答案