【題目】某學生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為18mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為9mL，則該同學實際倒出液體的體積為（　�。�

A. 等于9mL B. 大于9mL C. 小于9mL D. 無法確定

【答案】C

【解析】

用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應與凹液面最低處保持水平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏高。該學生傾倒液體前俯視液面，其讀數(shù)會比實際偏高，那么實際體積應小于18毫升；他傾倒液體后仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，實際體積應大于9毫升，則該學生實際傾倒的液體體積小于9毫升。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體中化學元素含量會直接影響人體健康．下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯誤的是

A. 缺鐵會引起貧血 B. 缺鈣會引起骨質(zhì)疏松

C. 缺碘會引起齲齒 D. 缺鋅會引起食欲不振而導致發(fā)育不良

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寒假伊始，春節(jié)臨近，街頭各種煙花鞭炮銷售點場面火爆，但根據(jù)往年經(jīng)驗，燃放煙花鞭炮產(chǎn)生大量粉塵和刺激性氣味的有害氣體，對空氣造成嚴重污染，燃放鞭炮對空氣造成污染是因為鞭炮中使用的黑火藥，黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等，點燃時發(fā)生爆炸的化學方程式為2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+X↑，其中X的化學式是（ ）
A.N2
B.NO2
C.NO
D.N2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 糖類和油脂作為人體供能物質(zhì) B. 干冰用于人工降雨

C. 一氧化碳用于煉鐵 D. 食品包裝袋中充氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室的部分儀器或?qū)嶒炑b置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出標號對應的儀器名稱：① ， ②；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，應選擇用的發(fā)生裝置是（填編號），反應的化學方程式是 ， 若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應先 ， 再移開酒精燈．
（3）裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后，（填“正放”或“倒放”）在桌面上，其驗滿的操作方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣成分中，體積分數(shù)約占78％的是 ( )

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）

A. 空氣 B. 二氧化碳 C. 純凈水 D. 高錳酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（ ）

A. 饅頭遇到固態(tài)碘、碘溶液和碘蒸氣都能變藍色——同種分子化學性質(zhì)相同

B. 1個水分子質(zhì)量約為3×10-26kg——分子很小

C. 濕衣晾干——分子在不停地運動

D. 水燒開后易把壺蓋沖起——溫度開高，分子變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類活動必需的自然資源，工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣．
（1）工業(yè)制氧氣是（填“物理”或“化學”）變化．
（2）圖中儀器a的名稱是 ， b的名稱是 ．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇作氣體發(fā)生裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學方程式為 ， 當用C收集氧氣時，當看到時表明氣體已收集滿．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是 ．
（5）實驗室制取H2氣體時，可用C或E裝置收集，由此推測H2所具有的物理性質(zhì)是（填序號） a．密度大于空氣 b．難溶于水 c．密度小于空氣．

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