【題目】同學們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存，因此書寫時必須使用（　　）
A.碳素筆
B.圓珠筆
C.紅墨水筆
D.鉛筆

【答案】A
【解析】同學們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長期保存，依據(jù)的是常溫下碳的化學性質穩(wěn)定，
故答案為：A

這道題是對碳單質的化學性質的考查，作為畢業(yè)生的檔案，肯定要長期保存，依據(jù)碳在常溫下化學性質不活波可解答

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學設計的趣味實驗裝置，其氣密性良好．
（1）若膠頭滴管中的物質是水，錐形瓶中是硝酸銨固體，則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象？
（2）若將膠頭滴管中的水滴入錐形瓶后，能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高，甚至從右端溢出，則錐形瓶中的固體物質可能是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質所用的方法或試劑，錯誤的是（ ）
A.硬水和軟水——觀察顏色
B.氧氣和二氧化碳——澄清的石灰水
C.酒精和水—— 聞氣味
D.一氧化碳和二氧化碳——紫色石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（ ）
A.將氣體點燃
B.將氣體通過足量澄清石灰水中
C.將氣體通過灼熱的氧化銅
D.將一氧化碳倒出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的敘述正確的是（ ）
A.降低水的硬度只能用蒸餾
B.鑒別硬水與軟水的簡便方法是滴加肥皂水
C.天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后得到的是純水
D.用明礬凈化水，明礬的作用是消毒殺菌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由同種元素組成的物質（　　）
A.一定是單質
B.一定不是混合物
C.一定是純凈物
D.一定不是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿．李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進行了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗l中，兩支試管的溶液都變成色．
（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應的化學方程式為 ．
B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質的成分，李紅進行了如下探究．
提出猜想：
猜想1：溶質只有氫氧化鈉
猜想2：溶質只有碳酸鈉
猜想3：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗和結論】：

實驗

實驗現(xiàn)象

結論

取B中少量溶液，加人澄清石灰水至不再
產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，
向其中加幾滴酚酞試液．

產(chǎn)生白色沉淀
溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價：
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想（填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將溶液換成溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學變化而使溶液質量減小的是（ ）
A.飽和石灰水
B.氫氧化鈉溶液
C.濃硫酸
D.濃鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（ ）
A.鐵鍋生銹
B.蠟燭熔化
C.燈泡通電發(fā)光
D.干冰升華

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